역사과 교수-학습 지도안(고려 후기 내용 관련 수업 자료)

소개글

안녕하세요? 고려 후기 역사를 소재로 수업할 때 활용하실 수 있는 역사과 교수-학습 지도안입니다. 여말선초, 고려 말기 정치 세력, 고려 멸망 및 조선 건국, 뉴스보도, 리포팅, 정몽주, 이방원, 육룡이 나르샤, 이성계, 최영, 신진 사대부, 권문세족, 신진 사대부, 온건파, 급진파, 지주, 음서, 과거, 불교, 유교, 친원파, 친명파, 대단원, 소단원, 교재, 지은이, 출판사, 교재 및 단원명, 단원의 연구, 학습단원, 단원의 개관, 단원의 성취 기준, 단원 학습 지도 목표, 지식 및 이해, 기능, 가치 및 태도, 소단원 지도 계획, 본시 교수․학습 계획, 학습 단원, 학습자 분석, 단원의 구조 및 해당 차시 지도 계획, 성취 기준, 지도상의 유의점, 교수․학습 모형, 직접 교수법 모형, 판서 계획, 학습 지도안, 성취 기준, 성취 수준, 감정이입, 프레젠테이션, 역사콘텐츠, 스토리텔링, 강의법 등이 수록되어 있습니다. 고려 말기 상황을 설명하고 정치 세력들을 분석하며 조선 건국 과정 설명에 중점을 둔 수업 모형입니다. 고려 후기, 고려 멸망 및 조선 건국을 소재로 수업, 강의할 때 유용하게 활용하실 수 있는 자료입니다. 감사합니다.

목차

1. 교재 및 단원명

2. 본시 교수․학습 계획
(1) 학습단원
(2) 학습목표
2-1) 지식 및 이해
2-2) 기능
2-3) 가치 및 태도
(3) 수업의 방향
(4) 성취기준 및 성취수준
(5) 지도상의 유의점
(6) 학습지도안

부록 : 칠판 사용 계획
1. 학습 목표
2. 권문세족과 신진 사대부의 비교표
3. 온건파 사대부와 급진 사대부의 비교표
4. 고려의 멸망 과정 도식

본문내용

(1) 학습단원
Ⅱ. 고려 귀족 사회의 형성과 변천
01. 고려의 건국과 동아시아의 정세
(5) 몽골의 침략에 맞서 싸우다 – 고려의 멸망


(2) 학습목표
▶ 지식 · 이해
· 여말선초의 혼란스러운 상황을 이해한다.
· 고려 말기 정치 세력들의 성향을 이해한다.
· 고려의 멸망과정과 조선의 건국과정을 이해한다.

▶ 기능
· 여말선초의 혼란스러운 상황을 설명할 수 있다.
· 고려 말기 정치 세력들의 성향을 비교하여 공통점과 차이점을 설명할 수 있다.
· 조선의 건국과정을 설명할 수 있다.

▶ 가치·태도
· 고려 말기의 혼란스러운 상황을 종합적으로 이해하고 이를 바탕으로 현재의 역사의식을 갖는다.
· 조선의 건국 과정을 통해 지배층이 교체되는 과정을 통해 역사적 사고를 할 수 있다.
· 여말선초에 등장하는 위인들을 통해 어떻게 살아가야 할지에 대해서 생각해보고 가치관을 가질 수 있다.

(3) 수업의 방향
역사를 어떤 시각으로 어떻게 바라보아야 하는지에 대해서 학생들이 스스로 깨우치도록 하는 방향으로 수업을 진행한다. 먼저 고려 멸망 관련 내용을 강의식으로 설명한다.

<중 략>

새 단원을 시작하기에 앞서 고려의 멸망이 역사 속에서 어떤 위치에 있는지 간략하게 설명하면서 흥미유발을 한다.
- “고려는 최초의 자주적인 통일 국가입니다. 이 시기 유명한 역사책인 삼국사기 및 삼국유사가 편찬된 하나의 예에서 알 수 있듯이 우리의 민족의식이 확고하게 정립된 시기기도 합니다. 고려는 태조 왕건을 시작으로 수십 명의 왕이 있었으며 거란, 여진, 몽골, 왜구 등 다양한 외적과 싸웠습니다. 여러분 해가 뜨면 떠있기만 하지 않고 결국 지는 법이잖아요. 오늘 수업에서는 이러한 고려가 이제 모든 중흥의 시기를 지나, 망국으로 가는 과정을 배우게 될 것입니다. 그래서 오백년 왕조 고려가 어떻게 조선으로 이어지는지를 영웅들의 삶을 통해서 바라보려고 합니다.”

또한 지난 단원들을 교과서 문장 빈칸을 프레젠테이션으로 보여주면서 다시 한 번 간단하게 정리한다.

참고 자료

없음