칼뱅사상과 실천,칼뱅주의,칼뱅주의의,루터 칼뱅 비교,루터와 칼뱅의 근본 사상,루터와 칼뱅의 국가관,칼뱅의 교육,칼뱅의 성찬론

목차

1. 칼뱅사상과 실천
2. 칼뱅주의
3. 칼뱅주의의 다양한 관념들
4. 루터 & 칼뱅 비교

본문내용

칼뱅은 교회가 교육적으로 확립되는 것을 소원하였다.
칼뱅의 꾸준한 노력으로 1536년 5월 21일에 시 의회로부터 의무교육을 위한 학교 설립이 선포되었고 1537년과 1541년에 고등 교육을 위한 대학의 필요성이 선포되었다.
1541년에 작성된 규정에 보면 미래를 위한 인재 양성에 대한 이유는 우리 자녀들에게 교회를 광야로 넘겨주지 않기 위함이라고 하였으며 청년들을 위하여 목사 양성 과정을 준비하여 양성할 의무가 있다고 하였다. 그러나 이와 같은 목적은 실현되지 못했다. 칼뱅은 옛 스승인 코지에와 화렐을 청하여 이 일을 지도해 달라고 청하였다. 코지에는 당시 61세의 고령으로 인하여 사양하고 대신 카스텔리오가 온 것이다.
칼뱅은 1536년에 이미 더라리브를 창설하였으나 칼뱅이 스트라스부르그에 있을 동안 폐소되었던 것을 카스텔리오르 시켜 다시 개교하였는데(1542-1544), 부진 상태에 있었으므로 가정집에서 여학교를 하고 있었으며, 그 외에 개혁주의로 가르쳐야 할 소학교들이 많이 있었다. 그러나 시 당국은 재정 문제로 이 교육 사업에 비판적이었고 소극적이었다.

참고 자료

없음