4. 신뢰도와 타당도를 갖춘 좋은 연구인가?: 평가 기준
1) Goodwin & Goodwin
2) Bochner
3) Lincon & Guba
본문내용
1. 질적연구에서의 타당도과 신뢰도
질적 연구에서 가장 큰 문제점으로 지적되는 것 중 하나는 연구 결과의 신뢰도와 타당도의 문제이다. 질적연구는 현상의 복잡성을 최대한 있는 그대로 파악하려 하며 연구맥락과 현상맥락이 일치하는 것을 중요하게 생각한다. 이는 양적 연구와 대비되는 것으로 양적 연구는 현상의 특성을 제외하고 일반적 경향성을 확률의 논리 안에서 규명하고자 한다. 이에 따라 양적 연구에서 신뢰도는 연구도구를 표준화시킴으로써 확보하며 타당도는 연구자의 의도대로 보고자 하는 현성을 측정화한 것을 의미한다.
질적연구는 연구자의 주관성을 인정하기 때문에 학자에 따라서는 타당도를 보장하는 분석적 절차를 고려하는 것조차 질적연구에서는 타당하지 않다고 주장하는 학자들도 있다. 따라서 이들은 양적 연구에서의 타당도와 신뢰도 개념을 질적연구에서는 수용할 수 없다는 입장을 고수하며 질적연구에서의 독립된 신뢰도와 타당도 기준을 정립하고자 노력하고 있다.
질적연구의 신뢰도는 일반적으로 연구의 재생산 가능성을 의미하며 서로 다른 연구자들이 동일한 현상을 발견하거나 유사한 결과를 도출하고 참여자들 간 결과의 의미에 동의하는 정도를 말한다. 또한 질적연구에서의 타당도는 결과의 정확성 정도를 의미하며 신뢰도는 타당도를 위한 필수 선행 요건이 된다.
Maxwell은 질적연구에서의 타당도 유형을 세 가지로 나누어 제시하였다.
첫째는 기술적 타당도로 자료수집과정에서 상황, 사건, 행위를 얼마나 정확하게 설명하고 기술하는지와 관련된 타당도이다.
둘째는 해석적 타당도로 참여자의 관점, 사고, 감정 등과 같은 내면세계에 존재하는 의미를 연구자가 얼마나 정확하게 이해하고 묘사하는지와 관련된 타당도이다.
셋째, 이론적 타당도로 관찰된 상황, 사건, 행위를 설명하기 위해 연구자가 적용하고 개발하는 개념 및 이론이 타당한가와 관련된 것이다.
이상을 종합해보면 질적연구의 신뢰도와 타당도 개념을 양적 연구와는 별개의 개념으로 이해되고 정의될 필요가 있다.
참고자료
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· 도승이(2010). 질적 연구에서의 신뢰도와 타당도 문제, 한국심리학회 학술대회 자료집, 2010(1), 464-465.
· 신옥순(2004). 질적 연구에서 타당도의 의미, 교육논총, 23(-), 16-29.
· 한석실(2010). 질적연구방법의 질에 대한 쟁점 고찰, 인간과 문화연구, 16(-), 1-53.
· John W. Creswell(2015). 질적 연구방법론-다섯가지 접근(조홍식, 정선욱, 김진숙, 권지성 공역). 서울: 학지사.
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