(방통대/교육과정)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)

소개글

방통대/교육과정)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 현대 교육사조에 대한 고찰
1) 교육사조의 개념
(1)교육사조의 의미
(2)교육사조의 기능
(3)교육사조의 특징과 강조점
2) 교육사조의 유형
(1) 실존주의
(2) 진보주의
(3)본질주의
(4) 항존주의
(5) 실용주의
2. 교육과정의 유형에 대한 고찰
1) 교육과정의 기본개념
(1) 교육과정의 의미
(2) 교육과정의 기능
(3) 교육과정의 개발절차
2) 교육과정의 유형
(1) 아동중심 교육과정
(2) 학문중심 교육과정
(3) 활동중심 교육과정
(4) 중핵 교육과정

Ⅳ. 결 론

참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
철학이론은 교육을 직접적인 논의의 대상으로 하지는 않지만 교육의 중요한 영역인 “삶”과 “앎”과 “탐구”에 대한 근본적인 문제들을 다루고 있으므로 우리는 거기에서 많은 교육적 시사를 받을 수 있다.
교육철학은 교육의 목적, 기능, 의미, 내용 등을 밝힘으로써 교육활동에 그 방향과 기준을 제시하려고 하는데 교육철학 가운데 두드러진 것으로는 진보주의, 본질주의 항존주의, 재건주의가 있고 이 밖에 실존주의 교육철학과 분석철학적 방법에 의한 교육철학이 있다.
그러나 종래의 교육철학 자들은 교육에 어떠한 방향감을 주고 구체적인 실천원리를 제시하려는 성급한 마음에서 교육의 본질에 대한 객관적이고 철저한 논의에 기초하기보다는 사상적 조류나 시대 유행에 보다 민감한 영향을 받아왔다.
20세기 전반기에 미국에서 교육에 대한 논의가 4가지 교육철학 사조를 중심으로 활발하게 전개되었고 후반기로 접어들면서 실존주의가 대두하게 되었다.
이러한 교육철학에 의거한 교육과정은 교수자와 학습자, 교육내용과 교육절차가 상호작용을 하는 것이다.
이러한 교육과정에 있어 행동주의적 접근은 실험을 통한 증거제시와 학업성취 결과에 대한 절대평가를 기준으로 하였다.
교육의 과정에 대한 전반적인 모습의 틀과 구성 요소를 다루는 교육과정은 그것이 구체적으로 다루는 교육활동에 따라 다양한 기능을 구현한다.
교육과정이 어떠한 기능을 하는지는 매우 다양하고 복잡하게 설명될 수 있다.
교육과정의 의미를 보다 명료하게 인식하기 위해서는 교육과정이 어떠한 기능을 수행하는지를 살펴보아야 한다.
이와 같이 본문에서는 현대교육사조의 주요개념에 대해 살펴보고 이러한 교육철학을 바탕으로 하여 분류되는 교육과정의 유형과 기능에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 현대 교육사조에 대한 고찰
1) 교육철학의 개념
(1) 교육철학의 의미
교육철학의 의미는 “교육에 관한 지혜를 사랑하는 일”이 될 것이다.
그러나 철학은 반드시 사학문학을 일컫는 말로 사용되지 않는다.
교육철학은 다양한 의미로 사용되고 있으며 현대 교육사조의 바탕이 되는 철학을 살펴보면 다음과 같다.

참고 자료

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http://www.bejemin.co.kr/bjm_edu_pds/file/교육과정[1].hwp
http://teach21.zo.ly 의 교육과정 전체적인 설명 참조.