국내외 기업 사내대학 현황

목차

Ⅰ. 서론
1. 사내대학의 개념
1) 사내대학의 정의
2) 사내대학의 설립배경
3) 기존의 훈련부서와 사내대학의 차이

Ⅱ. 본론
2. 사내대학의 운영현황
1) 국내 사내대학 운영현황
2) 국내 사내대학 운영현황의 사례
⓵ 삼성
3) 국외 사내대학 운영현황
4) 국외 사내대학 운영현황의 사례
⓵ 햄버거 대학
⓶ 모토롤라 대학
3.사내대학의 운영 실태

Ⅲ. 결론
4.결론
5.참고문헌

본문내용

1. 사내대학의 개념
1) 사내대학의 정의
직장 내 근로자의 계속교육을 통한 고등교육 수준의 평생학습 기회 확대를 위해 종업원 300명 이상의 상법 또는 특별법에 의하여 설립된 법인인 사업장의 경영자가 평생교육법 제 21조에 의거 교육인적자원부장관의 인가를 받아 설치하는 평생교육시설로서 당해 사업장에 소속된 근로자가 교육대상이며, 교육이수결과는 고등교육법상 학교가 아님에도 불구하고 평생교육법에 의거 전문대학 는 대학졸업자와 동등한 학력·학위가 인정된다. 이때 교육훈련에 소요되는 제반 경비는 고용주가 부담함을 원칙으로 하고 있다.

2) 사내대학의 설립배경
교육인적자원부는 사내대학의 필요성을 다음과 같이 정리하고 있다. 산업체 부설고등학교 등은 절대수요가 감소되고 있는 반면에 산업체의 전문대이상의 고등교육 수요는 급증하고 있으며, 특히 기술경쟁력이 국가 경쟁력으로 인식되고 있는 지금 사내대학의 역할과 기능은 매우 중요하며, 정부차원에서 각 기업들의 사내기술 진흥이 절실히 필요한 상태이다. 또한 사내대학은 시간적·경제적 여유가 없이 대학에 가지 못한 근로자들의 면학욕루를 수요할 수 있고, 기업 입장에서도 전문적인 직무교육효과를 거둘 수 있어 새로운 복지후생제도로서 역할을 수행할 수 있다. 이를 위해 정부는 사내대학을 학력인정 평생교육기관을 진흥·육성하여야 할 것이다. 즉, 현재 기업체 자율로 운영하고 있는 사내기술대학을 중·고등학교과정의 학력인정 사회교육시설과 같이 학교법인 설립 없이 평생학습법에 의한 학력인정 평생교육기관으로 지정하여 고등교육기관으로 육성하거나 또는 학점인정 평생교육기관으로 지정하는 등 학점은행제와 연계방안을 마련할 필요가 있는 것이다.
이와 같은 교육인적자원부의 구상에 의하면 사내기술대학이 교육관계법에 의한 고등교육단계의 교육을 실시할 수 있는 기관(시설)으로 전환할 수 있도록 유도하기 위해 구상되었고, 학력인정(학위수여 또는 학위인정이 아닌) 또는 학점은행제와의 연계 등을 통해 이수결과를 인정하는 방안을 모색하였던 것으로 보인다.

참고 자료

한국지업능력개발원 / 사내대학, 사내기술대학 및 기술대학의 운영 실태 및 개선방안
교육부(1998) / 평생학습법제정 시안과 배경설명자료
http://www.mcdonalds.co.kr
http://mu.motorola.com