Ⅱ. 본론
1. 원장 및 보육교사에게 필요한 자질
1) 원장에게 필요한 자질
2) 보육교사에게 필요한 자질
(1) 보육교사에게 필요한 개인적 자질
(2) 보육교사에게 필요한 전문적 자질
2. 원장 및 보육교사에게 필요한 자질 중 가장 중요하다고 생각하는 자질
1) 원장
2) 보육교사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
영유아기는 어느 시기보다 환경의 영향을 가장 많이 받는 시기로 보육교사는 부모와 더불어 중요한 역할을 많이 한다. 특히 어린 영유아를 대상으로 보호하고 교육하는 교사일수록 자질과 역할은 영유아기의 삶에 많은 영향을 미친다. 그러나 영유아기를 담당하는 보육교사는 다른 연령을 담당하는 교사에 비해 신체적ㆍ정신적 보호자의 역할, 관리자의 역할, 전문적 지식과 기술을 가진 관찰자의 역할, 교수자의 역할을 동시에 수행하기 때문에 주된 역할을 규정하기에는 애매하다. 그러나 보육교사로서의 우선순위를 정하고 기대하는 다양한 역할을 균형감 있게 수행한다면 보육교사의 역할은 더욱 돋보이게 된다. 보육교사가 지니고 있는 자질과 역할은 어린이집에서 보육운영 시 가장 중요한 인적 자원의 밑바탕이라 할 수 있다. 한편, 어린이집 원장은 어린이집을 총괄하고 보육교사와 그 밖의 종사자를 지도ㆍ감독하며 영유아를 보육해야 한다는 내용이 영유아보육법에 명시되어 있다.
참고자료
· 이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
· 최은미, “유아교사와 예술치료”, 백석대, 2009
· 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
· 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
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