고등학교 체육과목 수영수업 교수학습 지도안 및 세안

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 단원의 개관

Ⅲ. 단원의 설정 이유
1) 대단원설정의 이유
2) 소단원설정의 이유

Ⅳ. 단원 지도상의 유의점

Ⅴ. 단원의 학습 목표

Ⅵ. 단원 관련 성취 기준

Ⅶ. 단원의 차시 운영 계획

Ⅷ. 본시 교수 학습 지도안 (A형)
1) 본시 교수·학습 계획
2) 본시 교수·학습 과정안

Ⅸ. 형성평가

Ⅹ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
- (주) 동화사 - 고등학교 체육Ⅰ
- 단원명
- 대단원 명 : 수영의 정의와 신체발달
- 소단원 명
(1) 운동의 이해
(2) 영 법
(3) 경기 규칙

Ⅱ. 단원의 개관
오늘날의 체육 교육은 체육을 통하여 체력과 건강을 유지․증진시키고 정서를 순화시키며 올바른 사회성을 함양하는데 중점을 두어 체육의 외재적 가치를 강조하였던 전통적 관점이 가지는 장점에 체육 그 자체로서 가지고 있는 내재적 가치를 부가시켜 인간의 ‘삶의 질’을 향상 시킬 수 있는 방향으로 모색되어지고 있다. 체육의 내재적 가치는 인간의 움직임 욕구를 실현시키는 가치와 체육 문화를 계승․발전시키는 가치를 추구한다. 인간이 태어날 때부터 가지는 움직임 욕구를 실현시킬 수 있는 기회를 체육 활동을 통하여 이룰 수 있다 이런 점에서 움직임 욕구가 왕성한 청소년기에 자신의 운동 적성, 운동 목적, 주변 환경에 따라 알맞은 운동 종목을 선택하고 꾸준히 실시하는 것이 중요하다. 신체 발달은 물론 체력증진을 위해 운동을 즐기고 기능을 숙달시키는 가운데 심신의 건강은 물론 평생 체육 활동의 기초를 다질 수 있기 때문이다. 수영 단원은 조화로운 신체의 발육 발달은 물론 지구력, 인내심, 유연성 등의 체력을 기르고, 활동 욕구의 충족과 스트레스 해소를 통해 건전한 정신을 함양하며, 성취감과 자신감을 가질 수 있다. 또한 현대 사회의 특징에 따른 대기오염, 지나친 영양 섭취 등의 위협으로부터 벗어 날 수 있는 생활 체육으로서의 연계가 수월하다. 이런 점에서 수영은 체력을 발달시키고 움직이려고 하는 본능적인 욕구를 만족시켜 청소년기의 심리적 불안을 해소하여, 정서를 순화하고 더 나아가 현대생활에 필요한 생활체육이 될 수 있다는 점에서 ‘삶의 질 향상’ 이라는 교육적 목적과 부합된다.

Ⅲ. 단원의 설정 이유
1) 대단원설정의 이유
본 단원의 학습 목표는 수영 종목의 특성과 효과를 이해하고 과학적 원리를 응용한 기초 기능을 숙달하여 다양한 영법을 익히는데 있으며, 하위 목표는 다음과 같은 하위 목표를 둔다.

참고 자료

(주) 동화사 - 고등학교 체육Ⅰ
한국체육사 -수영