[유아발달] 아동발달의 쟁점과 관련하여 자신의 의견을 서술하고 그에 대한 주장을 써 보기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 초기경험과 후기경험
5. 나의 의견
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

일반적으로 아동발달 특징은, 학자마다 상이한 이론들이 있기는 하지만, 대개는 선천적인 유전요인과 환경, 즉 양육환경과의 상호작용을 통해 이루어진다. 그리고 빠른 성장기에 있는 아동들의 발달은 개인차가 커서 각 개인의 발달특성과 속도는 각각 다르게 나타난다. 또한 아동발달이 수동적이라 보는 견해에서는 아동발달은 주어진 환경에 의해 또는 아동 자신이 가지고 태어난 내적 특성에 의해서 자동적으로 일어난다고 생각한다. 이에 비해 능동적이라 보는 견해에서는 발달적 변화는 아동 스스로 능동적으로 만들어 가는 과정이다. 따라서 본론에서는 아동발달의 쟁점과 관련하여 자신의 의견을 서술하고 그에 대한 주장을 써 보겠다.

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영유아기에는 부모로부터 받은 유전적인 요인과 영아를 둘러싸고 있는 인적, 물적 환경요인들과의 상호작용으로 인한 경험들을 통해 발달이 이루어진다. 부모는 아기가 세상에 태어나 최초로 접하게 되는 환경요인 중 가장 큰 영향을 미치는 인적환경이다. 또한 부모는 영아의 인지, 신체, 사회, 언어, 정서적 발달에 영향을 주고, 생애초기에 경험하는 부모와의 관계를 통해 세상에 대한 신뢰를 쌓게 된다. 그리고 영아는 이를 통하여 긍정적인 방식으로 다른 사람과 소통하는 기술을 배운다. 영아의 이러한 경험은 사회화의 기초를 형성하도록 도와주며, 인간관계에서의 경험을 선택할 수 있도록 하는 역할을 제공한다.

<중 략>

앞에서 살펴본바와 같이 영아기는 전 인생에 있어서 매우 중요한 시기이다. 그러나 그동안 영아기에 관한 관심이 주목받지 못하였다. 최근 어떻게 물리적, 사회적, 정서적 환경이 제공되느냐에 따라 영아의 현재와 미래의 삶이 크게 달라질 수 있음이 밝혀지면서 점차로 영아기에 대한 발달적 관심과 부모의 양육지식과 아버지의 양육참여에 대한 관심이 증가하고 있다. 주양육자인 부모가 자녀의 능력이나 발달수준에 대해 정확한 지식을 갖고 있을 때 자녀의 행동을 이해하고, 적절한 상호작용을 할 수 있으므로 양육지식이 많은 부모일수록 자녀에게 긍정적인 상호작용 및 적절한 양육환경을 제공할 수 있으며, 결과적으로 자녀발달에도 긍정적 영향을 준다.

참고 자료

김재은(1997). 유아의 발달심리 개정판. 창지사.
손홍숙(2008). 아동발달론. 공동체.
이숙재 외(1999). 영유아 발달과 교육. 교육과학사.
최경숙(2006). 아동발달 심리학. 교문사.