아동과 소비자 교육 기초개념 정리

목차

1. 아동과 소비자 교육의 기초개념
2. 초등학교에서의 바람직한 소비자교육 방안
3. 2학년 2학기 슬기로운 생활
4. 4학년 1학기
5. 6학년1학기

본문내용

아동소비자교육: 인성교육, 가치관교육에 도움
(경제교육, 금융교육, 금융소비자교육)
경기: 경제활동 상태. 호황(호경기), 불황(불경기)이 있다.
우리나라 경제 상황: 불황, 불경기의 지속상태
소비심리의 하락(소비↓생산↓고용↓소득↓소비↓ 악순환의 반복)
초등학교(아동) 소비자교육 관련 과목:
바른 생활, 슬기로운 생활, 도덕, 사회, 실과
가정: 부모들은 작은 소비자 왕국의 지도자이다.
우리 아이들은 두 살 때부터 광고의 집중 표적이 된다.
(감수성이 여리고, 예민하고, 호기심이 많기 때문)
부모와 교사는 아이들을 보호하는 유일한 방패이다.
부모는 아이들의 가장 중요한 경제적 공급처이다.
현대사회의 특징:
소비사회(절약이 미덕→소비가 미덕
저축의 증가가 국민소득의 감소를 가져오게 됨.)
산업구조의 변동
(1차 산업- 농,임,수산업
2차 산업-제조업, 광업, 건설업
3차 산업- 상업, 무역업, 관광, 금융, 개인 서비스)
고소득 시대, 다양한 세대의 공존
(N세대와 X세대, 아날로그 세대 교장과 교감, 디지털 세대 교사 등)
지식기반사회의 확충
(현대사회에서 부가가치가 높은 지식기반산업이 각광
21C는 지식이나 정보가 하나의 중요한 생산요소로 취급되는 사회
생산함수=Q=f( L, K )→Q=f( L, K, I )
생산의 3요소=노동, 자본, 토지
*지식기반사회 특징 ① 뇌본주의 ② 수평적 사회
③ Know how 시대→ Know where 시대(내가 필요한 정보는 무엇? 어디에?) )
소비자의 가치관 및 의식구조 변화
소비자들의 기호나 욕구의 다양화-다품종 소량생산
(20C: 포드시스템, 테일러 시스템 대량생산
21C: 소비자 주권 강화로 다품종 소량생산)
아동들의 소비자로서의 비중 증가
현대사회: 정보화 사회, 지식기반사회, 글로벌(세계화)사회,
문화혁명사회, 소비사회 (정보를 생산하는 국가가 앞서가는 국가)

참고 자료

없음