피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 인지발달 이론을 비교하여 서술하시오.

소개글

인지발달 이론에서는 인간의 의식적인 사고를 강조하며, 유기체는 경험을 통해 능동적으로 자신의 세계를 구축해 나가는 행위자로 본다. 특히 인지발달이론에 지대한 공헌을 한 대표적인 학자는 피아제와 비고츠키를 들 수 있다. 피아제는 유아 주변 환경과의 상호작용을 통한 능동적인 인지발달을 주장한 반면, 비고츠키는 같은 인지발달을 설명하고 있지만, 영유아들이 속한 사회·문화적인 환경의 중요성을 강조하고 있다. 그 밖에 인지발달과 관련한 이론으로 정보처리이론이 있으며 각각의 인지발달이론에 대해 설명하기로 한다.

목차

1. 피아제이론
1) 기본개념
2) 피아제의 인지발달단계

2. 비고츠키이론
1) 근접발달영역
2) 비계설정
3) 혼잣말

3. 피아제이론과 비고츠키 이론의 공통점과 차이점

4. 인지발달이론에 대한 평가

본문내용

인지발달 이론에서는 인간의 의식적인 사고를 강조하며, 유기체는 경험을 통해 능동적으로 자신의 세계를 구축해 나가는 행위자로 본다. 특히 인지발달이론에 지대한 공헌을 한 대표적인 학자는 피아제와 비고츠키를 들 수 있다. 피아제는 유아 주변 환경과의 상호작용을 통한 능동적인 인지발달을 주장한 반면, 비고츠키는 같은 인지발달을 설명하고 있지만, 영유아들이 속한 사회·문화적인 환경의 중요성을 강조하고 있다. 그 밖에 인지발달과 관련한 이론으로 정보처리이론이 있으며 각각의 인지발달이론에 대해 설명하기로 한다.
1) 피아제이론
스위스의 생물학자이자 발달심리학자인 피아제는 자신의 세 딸의 성장과정을 관찰하면서 영아의 사고와 성인의 사고는 매우 다르다는 것을 알았다. 이 점에서 관심을 가지고 인지발달 과정에 대해 관찰과 면접방식을 통해 연구하였으며, 이를 바탕으로 영유아 및 아동이 세상에 관한 지식을 어떻게 구성해 나가는지에 대해 설명하였다. 피아제에 따르면 인간의 인지발달은 4단계에 걸쳐 이루어지고 있으며, 각 단계는 서로 질적으로 다르며, 각 단계에 도달하는 시기에는 개인차가 있을 수 있다고 했다. 그러나 각각의 단계는 정해진 순서대로 진행되고 그 단계가 높아질수록 복잡성이 증가한다고 설명했다.
피아제의 인지발달이론에서는 다루는 기본적인 개념과 인지발달의 각 단계에 대해 간략하게 알아보기로 한다.
(1) 기본개념
① 도식
피아제는 정신에도 구조가 있다고 가정하고, 이러한 정신적 구조를 설명하기 위해 ‘도식’이라는 용어를 사용했다. 도식이란 지식의 기본단위로 한 개인이 세상을 이해하는 틀이다. 갓 태어난 신생아는 빨기도식과 같은 생존에 필요한 몇 가지의 감각운동적 도식들을 가지고 태어나지만 대부분의 도식은 환경과의 상호작용을 통해 습득해 간다. 이렇게 습득한 도식들은 다양한 경험을 통해 분화되고 통합되어 더 많은 도식과 복자한 도식으로 변해 간다.

참고 자료

영아발달, 2014,홍순옥, 박순호, 김인순, 양서원