자석이 되었어요(만5세, 아동동작활동계획안, 대근육운동, 자석성질이해)

소개

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목차

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본문내용

·대근육의 운동 능력을 기른다. ·친구에게 관심을 가진다. ·자석의 성질을 이해한다.
활동자료
자석모형
활동방법
교사: 안녕하세요. 햇님반 친구들! 오늘은 ‘자석이 되어요.’라는 놀이를 해볼 거 에요. 친구들 자석이 뭔지 아나요?
은○,수○: 아니요~ 자석이 뭐에요?
지○: 전 알아요. 선생님!
교사: 우와! 지○이는 자석을 아는구나! 하지만 모르는 친구들도 있으니까 오늘은 선생님이 자석에 대해서 이야기해 줄게요.
은○,지○,수○:네!
교사: (자석모형을 보여주면서)자석은 이렇게 빨간색 친구와 파란색 친구로 나누어져 있는데, 이 둘은 서로서로 너무 좋아해서 꼭 붙으려고 한 대요.
지○,수○: 저희처럼요?
교사: 맞아요. 오늘은 이런 빨간색과 파란색의 자석처럼 친구와 붙어보는 놀이를 할 거에요. 먼저, 놀이를 시작하기 전에 친구의 어디가 좋은지 이야기해보도록 할까요?

참고자료

· 없음