영유아 과학교육의 내용 중 지구과학에 관련된 내용을 설명하고 그에 해당하는 내용으로 3-5세 유아를 위한 과학활동 계획안을 고안해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 과학교육의 내용 중 지구과학에 관련된 내용
2. 과학교육의 필요성
3. 3-5세 유아를 위한 과학활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

피아제는 영유아 발달에 있어 인생 초기 경험이 매우 중요하다 하였으며, 이러한 인생 초기 경험으로 아이들은 그들의 인지사고는 물론 논리적 사고력을 배양하는데 큰 도움을 받을 수 있다 하였다. 이에 오늘날 영유아 보육현장에서는 영유아를 대상으로 한 과학교육을 중시하고 있고 있으며, 이러한 과학교육을 바탕으로 아이들이 과학적 사고는 물론, 과학에 대한 흥미를 고취시키는데 만전을 기하고 있는 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 영유아 과학교육의 내용 중 지구과학에 관련된 내용을 설명하고 그에 해당하는 내용으로 3-5세 유아를 위한 과학활동 계획안을 고안해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 과학교육의 내용 중 지구과학에 관련된 내용
영유아를 대상으로 한 과학교육 내용 중 지구과학은 우리가 살고 있는 지구, 즉 순환하는 지구의 개념을 다루는데 주안점을 두고 있는 영역이다. 또한 지구과학교육에는 지구의 대기와 지질, 해양이나 천문 분야에 대한 내용이 포함되어 있으며, 지구과학을 아이들에게 효과적으로 교육시키기 위하여 수학이나 물리학, 화학 등과 같은 연관 교육분야의 기초 지식이 지구과학교육 내용에 포함되어 있다.

보다 구체적으로 영유아를 대상으로 한 지구과학 내용을 살펴보자면 지구를 구성하는 지표면, 지하, 대기권 및 다양한 자연환경의 특성과 진화과정에 대하여 개략적인 내용이 포함된다. 또한 지구상에 존재하는 여러 바다와 해양의 물리적 화학적 성질, 지구의 구조나 물리적 성질에 대한 내용이 포함되게 된다.

2. 과학교육의 필요성
가. 과학교육은 아이들의 정서발달에 큰 도움을 준다.
아이들의 과학적 경험들은 아이들의 정서적 안정을 강화시켜 준다. 아이들은 특정 대상이나 영역에 공포심을 가질 수 있는데, 예를 들어 아이들은 개나 고양이 바퀴벌레 등에 대하여 특별한 두려움을 가지거나 어두운 방을 무서워하기도 한다. 그때 아이들은 그러한 두려운 대상에 대한 과학적 관찰을 시행함으로서 공포와 두려움을 완화시킬 수 있으며, 자연스레 아이들에게 대처 방법을 알려주게 되는 것이다.

참고 자료

피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.03.18
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2014.08.14.