[유아수학교육] 몬테소리 소개 - 몬테소리의 생애, 몬테소리 교육의 목적과 목표 및 환경, 몬테소리 교육의 내용(감각영역, 일상생활영역, 수학영역, 언어영역, 문화영역), 교육이론

소개

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목차

1. 몬테소리 소개

2. 몬테소리 생애

3. 몬테소리 교육의 목적과 목표 및 환경

4. 몬테소리 교육의 내용
1) 감각영역
2) 일상생활영역
3) 수학영역
4) 언어영역
5) 문화영역

5. 몬테소리가 제시한 자연법칙

6. 몬테소리 교육이론

본문내용

감각영역은 다섯 가지 감각, 즉 시각*촉각*청각*후각*미각을 섬세하게 발달시키는데 목적이 있습니다.
그리고 단지 어떤 특정한 감각의 발달뿐만 아니라 느낌을 표현할 수 있는 능력, 판단을 내리고 조직적으로 사고할 수 있는 능력 등 지적 능력발달에 도움을 주고자 합니다.
감각적 활동은 단순한 지식 획득을 넘어서서 유아의 내면적 지식을 구조화 해 주는 데 중요한 역할을 합니다.
 따라서 감각영역의 경험은 이후 유아가 수학* 언어* 문화영역의 활동을 수행하는 기초가 됩니다. 
 
<중 략>

흡수정신: 유아가 성인의 의해 배우는 것이 아닌 내부의 잠재능력으로 흡수해서 배운다.
무의식 단계(0~3세)
의식적 단계(3~6세)
3) 준비된환경: 유아의 발달에 맞게 교육과교육환경을 마련해주는 교육환경을 의미
4) 자동교육: 자기교육이라고도하며,유아가 준비된 환경속에서 스스로 학습하는것

참고자료

· 없음