1. 교육정책의 개념과 특성
2. 의사결정을 보는 네 가지 관점을 구분하여 비교
3. 정책 형성의 기본 모형의 다섯 가지
4. 교육정책 형성과정의 다섯 단계
5. 교육정책 형성의 참여자와 제약 요인
본문내용
1. 교육정책의 개념과 특성
- 교육정책의 개념은 교육목적의 달성을 위해 정부가 공익과 국민의 동의를 바탕으로 강제하는 체계적인 활동으로 구성된 교육에 관한 지침 혹은 의사결정이다. 교육정책의 특성은 교육목적의 달성을 위해 정부가 공익과 국민의 동의를 바탕으로 결정한 교에 관한 기본적 지침으로 정부가 정치적 과정을 통해 선택한 문제해결 수단, 해결을 위한 방안의 모색.
<중 략>
3. 정책 형성의 기본 모형의 다섯 가지
1) 합리모형 : 정책 결정 시 정책결정자가 제기된 문제의 성격과 필요를 완벽하게 파악할 수 있고, 그것을 해결하기 위한 가장 합리적이고 최선인 대안을 찾을 수 있다는 인간의 이성과 합리적 행동에 대한 믿음을 기초로 한 모형
2) 만족모형 : 최선의 결정은 절대적 의미에서 최고가 아니라 만족스러운 상태의 것이라 는 생각을 반영하는 이론 모형
3) 점증모형 : 합리모형의 비현실성을 극복하기 위한 방안으로 제안된 모형. 현재 추진되고 있는 기존의 정책 대안과 경험을 기초로 약간의 점진적인 개선을 도모할 수 있는 제한된 수의 대안만을 검토하여 현실성 있는 정책을 선택하려 한다.
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