유아기, 아동기, 청소년기 자신의 발달과정을 탐색하여, 현재의 자신의 성격 분석하기

목차

1 발달과업으로 본 나의 발달 과정
2 나의 발달 과정 및 사례 (애착 및 기질)
3 애착 및 기질로 인한 현재의 나의 성격

본문내용

기질, 가족, 문화 등을 고려하여 나의 발달과정을 2가지 형태로 나타내 보려한다
첫째는 발달과업으로 본 나의 발달 과정 둘째는 애착과 기질로 대변하여 분석해볼 것이다

발달과업으로 본 나의 발달 과정
만 2세~3세 사이인 아동기의 발달과업은 자율성 대 수치심 및 의심이 생성되는 시기이다.

이 시기에는 자신의 의지를 표출하는 자기 통제가 중요하다.
특히 어머니와 나의 관계에서 주위의 분별력있는 도움과 격려는 자율성을 키우게 되지만, 과잉보호나 부적절한 도움은 자신의 능력을 의심하게 된다.
아마 부모님께서는 어린 내가 스스로 무엇을 하려하고 하고 싶어하는 것이 걱정되셨던 모양이다. 내가 혼자 무엇을 하려고 하면 사고칠까봐 다칠까봐 많이 말리셨다고 한다.
그래서인지 지금 내가 생각하기에 무슨 일을 하고자 할 때 자율성이 부족한 것 같다.
그렇다고해서 수치감이나 회의, 의심하는 성격의 부정정인 면이 크지는 않지만 자율성은 조금 부족하다고 생각한다.
아마 이때 부모님께서 내가 혼자 하는 것을 조금은 지켜봐주시고 경험하게 하셨다면 지금보다 자율성이 조금 더 있었을 것이다.

<중 략>

4) 자신에게 힘들고 문제가 생길 때면 그는 특유의 유머를 사용하거나, 다른 흥미 있는 것들을 이용해 어렵고 힘든 것을 보지 않고 빠져나가곤 한다. (성인)
연애 관계에서도 웃으며 농담과 즐거움, 흥미 있는 것을 나누기만 하고 있었다. 슬픔과 어려움을 묻는 애인들에게 피하거나 돌아섰다고 했다. 또한 사귀는 애인과 문제가 생길 때에도 그냥 농담과 웃음으로 그걸 넘어가고, 아무렇지도 않은 듯 다시 애인과 시간을 보내곤 했다. 애인이 그 문제에 대해 물어보면 웃음과 농담으로 피하는 경향과 그렇게 사귀다가 헤어지는 것을 반복하는 패턴이 있었다.

참고 자료

없음