보육교사의 윤리의식에 대해서 서술하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 보육교사에게 윤리의식의 의미와 개념
2. 보육교사에게 윤리의식의 필요성 및 중요성

Ⅲ 결론 및 의견

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
보육시설의 질적인 프로그램에서 가장 중요한 요소는 유아종사자와 특히 보육교사라고 할 수 있다. 왜냐하면 아무리 좋은 교육환경과 보육프로그램을 가지고 있다 할지라도 그것을 운영하는 교사가 우수한 자질을 갖추고 있지 못하다면 교육효과는 제대로 나타날 수 없기 때문이다.
이러한 교사의 자질을 높이기 위해 교사의 전문성이 더욱 절실히 요구되며 유아교육 분야의 교직전문성의 개발은 막연히 그 교직의 전문성을 주장하기에 앞서 우선 교사 자신이 전문직업인으로서의 확고한 의식과 자기 직업에 대한 높은 역할기대가 요구되며, 이러한 자발적인 의식과 창조적인 노력으로 역할을 수행할 때 교육의 발전이 기대된다고 할 수 있으며 교사의 책임을 다하려면 직업 속의 내부적 규제가 요구되는 전문직의 윤리문제가 크게 야기되고 있다. 이에 본론에서는 보육교사의 윤리의식에 대해서 살펴보려고 한다.

Ⅱ 본론
1. 보육교사에게 윤리의식의 의미와 개념
윤리의식이란 옳고 그른 것에 관한 비공식적 혹은 규칙으로 인간이 다른 사람과의 관계 속에서 삶을 영위해 나가는데 개인으로서나 집단의 구성원으로서 지켜나가야 할 것으로 기대되고 있는 규범을 의미한다고 할 것이다. 즉 윤리는 인류의 원리로서 사회에서 사람과 사람과의 관계를 규정하는 규범, 원리, 규칙의 총체라고 볼 수 있다. 직업에서의 윤리란 주어진 직업을 수행함에 있어서 마땅히 지켜야 할 자율적 행위와 규범을 의미하여 교직과 같은 전문직은 그 자체의 기능을 수행하는데 있어서 반드시 지켜야할 직업윤리를 강조한다.

참고 자료

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