역사교육의 이론 2장 책 요약정리

목차

Ⅰ. 역사학의 특성과 쟁점
1. 역사의 의미와 역사학
2. 역사학의 쟁점과 역사교육

Ⅱ. 역사 연구의 동향과 역사교육
1. 역사 연구의 전통과 역사교육
2. 근대 역사학의 변화와 역사교육
3. 현대 역사학과 역사교육
4. 포스트모던 역사학과 역사교육

본문내용

Ⅰ. 역사학의 특성과 쟁점
1. 역사의 의미와 역사학
1) 역사의 의미
· 역사란? 과거 인간 경험의 총체, 단순히 연대, 인물, 사건을 나열하여 기록한 것 이 아니라, 인간의 과거 행위에 대한 해석과 의미가 부여된 담론.
단순 과거라는 객관적 실체(역사적 존재) + 과거에 대한 역사가의 탐구결과(역사적 지식)
광의의 역사 : 과거 인간의 모든 행위인 '사건'과 그에 관해 역사가에 의해 재구 성 된 '사건의 기술'
2) 역사학의 특성
· 역사연구의 전통과 특정
① 시간에 따른 과거 사실이나 사건의 변화를 탐구
→ 역사의 전개과정에 작용하는 힘과 그 역학의 상호작용을 시간의 변화 속에서 살피는 학문.
② 역사학은 과거 인간 행위에 연관된 다양한 변인들을 탐구
③ 역사학은 문학과 철학, 과학의 성격을 복합적으로 내포
→ 스토리텔링을 위한 문학적 상상력과 인간 존재 및 인식을 사유하는 철학적 사고, 그리고 역사 전개 과정을 합리적으로 논증하려는 과학적 사고 등 필요.

참고 자료

없음