고려시대 교육

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목차

1. 시대적 배경
2. 고려시대의 교육기관 (관학-국자감,항교,학당 / 사학-12도, 서당)
3. 과거제도와 교육(과거제도의 채택과 완비, 과거시험, 의의와 한계)
4. 교육사상가(최충, 안향, 이색, 정몽주)
5. 교육사적 의의와 한계
참고문헌

본문내용

국자감
① 설립 : 992년(성종2년), 17대 인종 때에 국자감 학제 완비
② 명칭 : 국학, 성균감, 성균관
③ 성격 : 국가적인 종합대학, 고등교육기관
④ 교육과정 : 국자학, 태학, 사문학, 율학, 서학, 산학
Cf. 강예재 – 관립 최고 교육기관에 무인 양성체제 처음 마련
⑤ 설립목적 : 관리양성, 유교적인 학문의 연구기관

<중 략>

1. 과거제도의 채택과 완비
1) 채택 : 고려 4대 왕 광종 9년(958)
①호족, 개국공신의 합리적인 도태와 제거를 위함
②문호개방을 통한 광범위한 인재선발로 새로운 중앙귀족의 편입
2) 완비 : 인종 14년(1136)에 일종의 과거시행법인
과거절목(科擧節目)이 제정됨
3) 유래 : 중국 수 나라 문제가 관제정비, 중앙집권 체제 확립하기
위해 채택, 당나라에서 계승 발전 시켜온 것을 모방
But, 단순한 모방이 아니라 정치적 필요에 의해 재창조함

참고 자료

송준식ㆍ사재명 공저,『교육의 역사와 사상』, 서현사, 2005.
송석우, 『敎育史 및 哲學』, 홍익출판사, 2000.
서울대학교교육연구소, 『한국 교육사, 교육과학사, 1998
박의수 외3, 『교육의 역사와 철학』, 동문사, 2011.