인간심리의 이해 요약 2

목차

<제7장 인간발달>
1. 발달과 발달원리
2. 태내발달
3. 영유아기 발달
4. 인지발달 : 피아체의 인지발달 이론
5. 사회성 발달 : 애착
6. 성격과 사회성 발달

<제8장 성격>
1. 성격의 정의
2. 성격이론

<제9장 심리검사와 지능>
1. 심리검사의 개관
2. 심리검사의 요건
3. 지능과 지능검사
4. 성격검사

<제10장 사회행동>
1. 사회적 지각
2. 대인 매력
3. 사회적 영향
4. 집단에서의 행동

<제11장 이상행동과 심리치료>
1. 이상과 정상의 구분
2. 심리장애의 진단
3. 심리장애의 분류
4. 심리치료

본문내용

<제7장 인간발달>
1. 발달과 발달원리
1) 발달의 개념
- 발달은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미. 신체와 운동기능, 인지, 언어, 성격, 사회성, 정서 등 인간의 모든 특성이 포함.
- 과거(중년기 이후부터 노년기의 발달은 쇠퇴로 인한 부정적 변화) ⟶ 현재(노년기에도 분석, 통합, 추론, 문제해결능력 등 여러 영역에서 긍정적 발달이 지속)

2) 발달심리학의 목적
- 발달심리학은 생애발달적 관점을 강조해 ‘생애발달심리학’ 이라 부르기도 함.
- 첫째, 연령이 변화함에 따라 여러 영역의 발달적 변화 양상을 있는 그대로 기술.
ex) 아기가 언제 목을 가누며, 걷는지 등.
* 이런 현상을 잘 관찰하여 기술하는 것이 ‘현상기술 연구’이다.
현상기술 연구자료는 여러 심리적 특성이 정상적으로 발달하는가의 여부를 확인할 수 있게 하는 규준을 제공. 일반적으로 규준은 연령집단을 잘 대표해줄 수 있는 표집에서 얻은 평균치를 통해 얻는다.

- 둘째, 기술된 형상의 기저과정을 설명하고자 하는 것이다. (무엇이, 왜, 어떻게 해서, 발달적 변화를 일으키는 가의 물음에 대한 답을 얻고자 함.)
* 어떤 요인들이 어떠한 과정을 통해 그러한 변화를 일으키게 되는가를 탐색하는 것이 ‘발달기제 연구’이다.
현상기술 연구가 실증적인 자료를 통해 발달양상을 보여주는 것과는 달리 발달기제 연구는 그러한 현상이 일어나게 되는 근원적 요인과 그 과정에 대한 이론적 추론을 포함한다.

참고 자료

없음