'생명의 연속성 ' 생식 관련 수업지도안 - 과학글쓰기를 활용한 수업지도안

소개글

고등학교 과학, (주)교학사, 2009 개정
생명의 연속성
과학글쓰기를 활용한 수업지도안입니다.
학생들 학습지인 과학글쓰기 자료도 함께 첨부되어 있어, 교생실습때나 과제 제출때 활용할 수 있습니다.
(실제 교생실습때 사용했던 자료입니다.)

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 단원지도의 기초
(1) 단원의 목표
(2) 단원선정 이유

Ⅲ. 수업계획
(1) 교수․학습 모형
(2) 수업 방식

Ⅳ. 학습목표

본문내용

Ⅱ. 단원지도의 기초

(1) 단원의 목표
이 단원에서는 생명의 연속성을 염색체, 유전자의 개념을 이용해서 설명한다. 염색체, 유전자, DNA의 개념을 이해하고 지구상의 모든 생명체가 동일한 유전 암호를 사용하는 것에 근거하여 생명의 연속성을 이해한다. 특히 세포 분열에서 염색체의 행동과 생식세포의 수정을 거쳐 복제, 분배, 조합을 이룸으로써 유전 현상이 나타남을 이해한다. 마지막으로 유전과 진화의 과정을 유전자의 전달과 변화로 설명한다.

(2) 단원선정 이유
2009 개정 교육과정에서 가장 강조하고 있는 것 중에 하나가 실생활과 관련된 과학 문제를 창의적이고 과학적으로 해결하며, 이를 위해 과학적 소양을 기르는 것이다. 특히 염색체와 유전자는 생명 현상의 출발이자 최근 STS적 쟁점들에서도 많이 등장하는 개념이다. 생명 과학 연구가 활발해짐에 따라 수시로 변화하는 정보와 기술들을 이해하기 위해서는 이런 기본적인 개념들을 알아둘 필요가 있다. 특히 ‘체세포 복제’, ‘정자, 난자의 매매’, ‘시험관 아기’ 등 사회과학적 논쟁거리들이 많아짐에 따라 이에 대해 올바르게 판단하고 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 과정이 필요하다고 보았다.

<중 략>

이 영화의 주인공, 다운증후군을 가진 조지 역을 맡은 배우는 실제 다운증후군 환자인 ‘파스칼 뒤켄’이다. 파스칼 뒤켄을 캐스팅한 <제8요일>의 감독 자코 반 도마엘은 캐스팅 이유로 “다운증후군 역을 가장 잘 할 수 있는 건 다운증후군”이라고 답했다. 그는 연극무대에서 활동하던 뒤켄을 불러들였고, 이 시도는 성공하였다. 영화는 서로 다른 세계에 속한 두 남자가 서로의 세계를 이해하고 인정하며 행복을 발견하는 과정을 지극히 선량하게 그려내 세일즈맨 아리역의 다니엘 오퇴유와 다운증후군 연극배우 파스칼 뒤켄이 나란히 칸영화제 남우주연상을 수상하게 하였다.

참고 자료

없음