미술교육의 필요성

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미술교육의 필요성

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미술교육의 개념에 대해 알아보면, 미술교육은 미술의 본질과 교육의 본질이 만나면서 이루어진다. 미술의 본질은 미적 체험에 있는데 이는 체험의 주체인 자아가 체험의 대상인 객체(작품)을 만나면서 이루어지는 과정이다. 따라서 미술교육은 미적 체험을 통하여 대상이 가지는 존재의 아름다움을 각성하고 자유롭게 표현하며 표현된 작품에 공감하는 미적 향수에 이르는 일련의 직접적 체험의 과정이다. 교육의 목적이 지(知),지(正),의(義)가 조화된 바람직한 인간형성에 있다면 미술 교육 또한 미술을 통한 인간 교육에 근본 뜻을 두어야 할 것이다. 즉 교육은 인간의 행동 변화와 계획을 중심 개념으로 하여 인간의 존엄성과 주체성 그리고 잠재가능성을 존중하고, 인간의 가변성과 진보성을 믿으며, 질서와 합리주의를 바탕으로 해야 한다. 즉 미술에서의 사상과 직관과 감정은 교육에서의 인간 존엄성 및 주체성과 통하며, 창조나 가치는 잠재가능성, 가변성 및 진보와 통한다. 또 미술에서의 조형형식은 교육에서의 계획 즉 질서 및 합리주의와 통한다. 따라서 미술교육은 전일체로서 계획을 중심으로 이루어져야 하는 것이다. 미술에서 지향하는 이상적 인간상은 미적 인간, 심미적 인간이다. 그것이 의미하는 바가 아름다움을 잘 느끼고 잘 표현할 수 있는 인간을 말한다면, 심미적 인간 육성에 미술교육의 의의가 있다고 할 수 있겠다.

참고 자료

없음