유아기 발달(신체, 인지, 언어, 정서, 사회성)의 조사와 유아기의 사회복지실천에서의 관심영역 연구 리포트A+

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목차

1. 신체발달
1) 신체성장
2) 운동발달
3) 안전사고

2. 인지발달
1) 지각발달
2) 기억발달
3) 개념발달
4) 사고발달

3. 언어발달

4. 정서발달
1) 정서발달의 특징
2) 정서발달의 유형

5. 사회성발달
1) 자아의 발달
2) 대인관계의 발달
3) 놀이의 발달
4) 사회화의 발달

6. 사회복지실천의 관심영역
1) 언어장애
2) 수면장애
3) 야뇨증

7. 참고 문헌

본문내용

유아기(幼兒期)는 3~6세 사이의 시기로서 신체가 전체적으로 균형을 잡아가면서 운동기술이 발달하여 독립된 개체로 활동하게 되며, 대소변 가리기 훈련이 가능해진다. 인지발달이 이루어져 주의집중력과 지각변별력이 발달하지만, 자아중심성, 직관저거 사고, 물활론, 상징적 기능, 꿈의 실재론 등과 같은 특징을 지니는 시기이다. 이 시기에는 언어 발달이 급속히 이루어져 기본적인 의사소통이 가능해지며, 정서의 분화가 두드러지게 나타나고, 성적인 관심을 나타낸다. 또한 자율성과 자아개념이 발달하며, 여러 가지 놀이를 배우게 되고, 환경에 대한 호기심이 발달하여 환경을 탐색하게 된다.

1. 신체발달

1) 신체성장

유아기는 영아기에 비해 성장속도가 다소 느리지만, 신체가 전체적으로 균형을 잡아가는 시기이다. 신장은 3세 이후에 매년 6cm 이상 성장하여 4세경에는 출생 시 신장의 2배 이상이 되며, 체중도 매년 2kg 정도 증가해 5세가 되면 출생 시의 5배 이상이 된다. 신체적인 모습은 신체에서 머리가 차지하는 비율이 적어져 성인의 모습과 비슷해지며, 턱이 커지고 목이 길어지며, 몸통과 팔다리도 길어지고 복부근육이 발달하여 몸이 날씬해진다.
치아는 2~3세경이 되면 상하 20개의 유치가 완전히 갖추어져 음식을 잘 먹을 수 있으며, 5세경부터 유치가 영구치로 바뀌게 된다. 수면시간은 성장하면서 점점 줄어들어 5세경에는 9시간 정도 잔다. 이 시기에 정상적으로 성장하고 건강한 신체를 지니기 위해서는 충분한 영양을 섭취해야 하며, 규칙적인 생활습관을 지니며, 사고와 질병으로부터 보호를 받아야 한다.

2) 운동발달

유아기는 근육의 발달과 신경계통의 점차적인 성숙으로 운동기술이 상당히 발달한다. 유아는 영아기에 할 수 없었던 여러 가지 새로운 활동을 할 수 있게 되며, 기초적인 운동기술을 익히려고 열심히 노력하는 경향이 있다.
운동발달은 운동형태의 발달과 운동기술의 발달로 나누어 볼 수 있다.

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참고 자료

대한소아과학회(2007). 『소아·청소년 표준 성장도표』. 질병관리본부
이옥형(2002). 아동·청년발달. 서울 : 집문당
김경희(2001). 발달심리학. 경기 : 학문사
김제한(2001). 발달심리학. 경기 : 양서원
유안진·김혜선(1996). 인간발달. 서울 : 한국방송대학교출판부
최경석 외(2001). 발달심리학 -아동·청소년기-. 경기 : 교문사
허혜경·김혜수(2002). 청년발달심리학. 서울 : 학지사
황응연·이기돈(1992). 발달심리학. 경기 : 배영사