IV. 지도의 과정
1. 주요 이론적 접근
2. 상담자 문제 상황의 개념화
3. 지도목표
4. 주요 지도전략 및 기법
5. 지도 진행과정 요약
V. 회기별 지도
1. 날짜와 장소
2. 회기 목표 및 주제
3. 상담방법
4. 주요 지도내용 및 개입
5. 내담자의 반응과 상담자 평가
6. 회기 평가 및 논의(계획, 소감, 질문 등)
VI. 총체적 평가 및 논의
1. 지도목표 달성도
2. 논의(소감, 질문 등)
VII. 수퍼비전 받고 싶은 내용
1. 제기된 질문
2. 축어록에 관한 질문
본문내용
진로선택에 고민을 하고 있는 친구를 도와주기 위해서 상담을 하게 된다.
III. 심리검사 결과
항목별 점수 (한국청소년상담원 인터넷 검사)
1. 개인 내적 특성과의 갈등 37
2. 장래성에 대한 불안 48
3. 능력에 대한 자신감 부족 38
4. 부모의 지지 부족 38
5. 진로정보탐색활동부족 39
6. 추진력/끈기부족 38
7. 의사결정혼란 34
8. 지나친 흥미범위 43
9. 낮은 자존감 47
10. 취업불안 52
11. 우울감 39
12. 진로에 대한 무관심 52
13. 학교에 대한 불만 33
14. 사회에 대한 불만 59
당신은 사회 속에서 살아가는 것이 싫고, 이 사회에서 원하는 직업을 가질 수 있을지 의문스러워 하고 있습니다.
우리 사회는 부조리와 불평등으로 가득 차 있고, 학벌만 중요시하기 때문에 자신의 잠재력을 펼칠 수 없다고 생각합니다. 원하는 일자리를 얻을 기회도 부족하고, 또 아무리 노력한들 이룰 수 있을지도 의문입니다. 이대로 사회로 나가는 것에 대해 걱정스러워 하고 있습니다.
당신은 우리 사회에서 좋은 직장을 갖기란 너무 어려운 일이라 생각하고, 또 노력한다 해도 이룰 수 있을까 의심하게 됩니다. 이 사회에서 직업을 갖는다는 것은 정말 불행한 일이며, 그럼에도 불구하고 직업을 선택해야 한다는 현실이 정말 괴롭습니다. 앞으로의 진로를 포기할 수도 없는 일이고 어떻게 해야 할 지 고민이고, 취업이 안 될 것 같습니다.
하지만 또래의 학생들 가운데 이러한 취업에 대한 불안을 느끼고 사회에 대해 불만이 있는 사람은 당신만이 아닙니다. 만일 검사의 점수가 40-60점 사이라면 또래의 학생들과 비슷한 정도의 불안을 느끼고 있는 것입니다. 다시 말해서, 당신이 느끼는 진로에 관한 문제의 고민과 취업에 대한 불안과 사회에 대한 불만의 정도는 또래의 대부분(약 68%)이 겪고 있는 수준입니다. 당신이 원하고 필요를 느낀다면 전문가 연계를 통해 전문가의 도움을 받을 수 있습니다.
참고자료
· 진로상담의 이해 지용근 외2명 2005년 동문사
· 현대진로상담 이현림 외3명 2005년 학지사
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