성 차 및 성역활
성 차의 원인
성 역할 정체감의 발달
학교에서의 성역할 사회화
성 정형화의 폐해 : 여성
심리적 양성성 이론 : 고정적 성정형화의 대안
인지적 능력의 성차
성 역할
성역할 사회화
성 정형화의 폐해 : 남성
사회적 행동의 성차
성역할과 성고정관념 : 남성성(masculinity), 여성성(femininity)
가정에서의 성역할 사회화
본문내용
(나) 사회 문화적 원인
이 관점에서는 성 차를 생물학적 원인으로 설명하기 보다 남녀가 보이는 지적, 사회적 능력의 차이를 두 성이 다르게 경험해 온 사회적 학습의 영향으로 설명한다. 우선, 생물학적 원인이 비중 있게 자리를 잡고 있는 지적 능력의 성 차에 대해서도 일부의 연구자들은 반대를 표시한다.
예를 들어 남성들의 공간능력에 대한 우수성은 이에 대한 남아들의 훈련이 여아들에 비해 자유롭게 이루어질 수 있었기 때문이라고 지적한다. 공간 지각능력은 한 개인이 비교적 자유롭게 자신의 주의를 돌아다님으로써 개발될 수 있는데, 많은 문화권에서 여성들은 남성들에 비해 이러한 활동에 제한을 받으며 성장하게 되고 따라서 능력의 개발도 제한될 수 있다. 또한, 사회 문화적 입장에서는 남성이 여성에 비해 보이는 공간능력에서의 우수성은 모든 문화권에서 관찰되는 것이 아니므로 생물학적 원인 규명은 한계가 있음을 밝힌다(Maccoby & Jacklin, 1974).
이 입장에서는 남녀의 사회적 행동에 대해서도 사회문화적 요인을 원인으로 꼽는다. 한 예로 공격성의 경우 어린 시절부터 남아들은 자신의 권리를 주장하기 위해 공격적인 것이 수용되어지는 반면, 여아들의 공격성은 많은 경우 눌러지고 억압되어진다. 이러한 환경의 차이는 남아와 여아들에게 내재되어 있는 공격 성향의 '표현' 정도를 다르게 하고, 이를 점차 상이한 정도로 굳어지게 하는 것이다.
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우