교과교육론, 2007개정유치원교육과정,보육계획안

목차

Ⅰ. 서 론
1.2007년 개정 유치원 교육과정의 내용
1)교육과정의 성격 및 구성방침
2)교육목적 및 목표
3)교육과정의 영역별 내용

Ⅱ. 본 론
1.보육 계획안
1)연간(월간) 보육 계획안
2)주간 보육 계획안
3)일일 보육 계획안

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
1.2007년 개정 유치원 교육과정의 내용
1)교육과정의 성격 및 구성방침
①성격
유치원의 교육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정이며, 전국의 유치원에 서 편성․운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적, 일반적인 기준을 제시 한 것이다.
국가에서 공통적으로 지향하는 교육 방향을 제시하며, 지역, 유치원, 유아의 다양성을 존중 하고 전인적인 성장 발달과 행복을 추구한다. 또한 실생활 속에서 통합적으로, 교육청과 유 치원, 교원․유아․학부모가 함께 실현해 가는 교육의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육 과정이다.
②구성방침
21세기 지식 정보화시대를 주도할 “사람과 자연을 존중하고 사랑하는 한국인 육성”을 기 본 방향으로 한다. 사람을 존중하고 자연을 사랑하는 세계관을 바탕으로 유아의 기본 생활 습관과 전통 문화, 창의성을 강조한다. 또한 유아들의 발달 특성을 고려하여 수준별 교육과정을 구성하고 유치원 교육의 정체성을 살리며 초․중등학교와 연계한다.
그리고 지역과 유치원이 자율적으로 운영하고 교육과정 평가 체제를 통하여 교육에 대한 질 관리를 강화하도록 구성한다.

2)교육목적 및 목표
유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 한다.
몸과 마음을 건강하게 하며 기본 생활 습관 기르기, 더불어 사는 태도와 우리 전통 문화를 사랑하는 마음 가지기, 자신의 생각과 느낌을 자유롭고 창의적으로 표현하는 능력 기르기, 의사소통을 위한 언어 능력을 기르며, 바른 언어 생활 습관을 가지며, 호기심을 가지고 탐구하며 자연을 존중하는 태도를 가진다.

3)교육과정의 영역별 내용
①건강생활
다양한 감각적 활동과 신체 활동을 통하여 긍정적 자아 개념과 일상생활에 필요한 기초 체력을 기르며, 건강하고 안전한 생활 습관을 형성하게 함으로써 유아의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한 영역이다. 이 영역은 나의 몸 인식하기, 나의 몸 움직이기, 건강한 몸과 마음으로 생활하기, 안전하게 생활하기 등으로 구성한다.

참고 자료

없음