교과교육론, 만0세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

소개글

만0세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점). ※ 2013년 표준보육과정 참고

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. [0세-표준보육과정]연간, 월간, 주간, 일일 보육계획 및 운영
2. 연간, 월간, 일일 교육 계획안작성
1) 연간보육계획안
2) 월간 보육교육계획안
3) 일일 보육교육계획안

Ⅲ. 결 론

본문내용

1.서론
현재 유치원에 근무하며 만5세를 맡고 있는 저자로서는 이번 과제가 쉽지 않았습니다. 유치원으로 복직하기 직전 막내인 셋째를 데리고 가정어린이집 0세반에 잠깐 근무한 적이 있어 그 경험을 바탕으로 내가 다시 그 때의 영아반 교사라면 생각하고 연,월,일일보육계획안을 작성해 보았습니다. 보육일지를 작성하기위해 보육정보센터의 도움을 입어 작성요령을 보고 배우며 작성해 보았습니다.

유아교육은 장차 우리사회의 주역으로 성장해 나갈 미래 인재를 양성하는 전인 교육이라고 할 수 있다. 보육교사는 영아를 보호함과 동시에 현재의 그들이 삶을 살아가는 필요한 지식이 무엇인지 또한 영아들이 그들의 수준에서 배우고 익힐 수 있는 지식이 무엇인지 등을 정확하게 파악하여 효과적으로 전달해 주는 역할을 하여야 한다. 보다 효과적인 효과적인 학습경험을 계획하기 위하여 영아들의 성숙단계, 학습수준도, 발달정도, 요구등을 파악하는 진단자로서의 역할과 영아들이 경험한 교육과정을 마련하는 보육과정 설계자로서의 역할, 준비된 교육과정의 목적과 목표를 달성하기 위하여 유아들이 흥미 있어 할 수 있는 구체적인 학습 활동을 계획하고 수행하는 교수조직자로서의 역할 마지막으로 영아들의 효과적인 학습을 위하여 끊임없이 유아와 상호작용하며 정서적으로 유아를 지지해 주는 역할을 수행하는 것이다.

<중 략>

활동목표
나무에 관심을 가지고 만져보며 탐색하고 까꿍 놀이를 하며 있고 없는 상황을 인식한다.

1. 어린이집 주변 산책로를 향해 이동한다.
- 바람이 시원하게 불고, 날씨가 참 좋아요.
2.영아가 산책로에 있는 나무와 꽃에 관심을 가질 수 있도록 유도한다.
- 예쁜 꽃들도 있고, 풀들도 있네요.
- 커다란 나무도 많이 있어요.
- ○○아, 나무 위를 봐요! 나무에 나뭇잎이 많이 달려 있네요.
3 나무를 만져보고 나무를 이용하여 놀이하며 즐거움을 느낄 수 있도록 한다.
- ○○이가 나무를 만져 볼까요?
- (나무를 만지며) "나무야 안녕!"
- 나무를 만져보니 어때요? 까끌까끌하기도 하고, 단단하네요.
- (교사가 나무 뒤에 숨으며) ○○아, 선생님 없다! / (까꿍 하며) 여기 있네~

참고 자료

여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사 지침, 2007.