아동복지의 개념과 특성,이론적 근거,정책,실천 및 사회복지사의 역할

목차

1. 아동복지의 개념과 특성
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 대상과 범주
3) 아동복지의 이념과 목표
4) 아동복지의 원칙
5) 아동복지 서비스의 분류

2. 아동의 삶과 복지욕구
1) 성장발달과 복지욕구
2) 가정생활과 복지욕구
3) 빈곤과 복지욕구
4) 아동학대와 복지욕구

3. 아동복지의 이론적 준거
1) 아동발달 관점
2) 생태체계 관점
3) 역량강화 관점
4) 레질리언스

4. 아동복지 정책과 실천
1) 사회복지 정책에서의 아동복지 관련 실태
2) 우리나라의 아동복지와 관련한 정책

5. 아동복지실천 형장과 사회복지사의 역할

본문내용

1) 아동복지의 개념
아동복지란 아동과 관련하여 실천되는 사회복지분야를 말한다.

- Kadushin : 1960년대 미국의 아동복지개념에 기초, 아동복지를 “부모가 아동양육의 역할을 수행할 수 없거나 또는 그 지역사회가 아동과 가족이 요구하는 보호와 자원을 제공할 수 없을 때에 한하여 특정 기관에서 아동에게 지공하는 서비스”라고 정의

- 아동복지의 발달 초기 : 요보호 아동을 대상으로 약화된 개별 가족기능의 보호에 초점을 두고 아동복지전문기관을 중심으로 실천되는 전문적인 사회복지활동으로 이해됨. 과거 우리나라의 아동복리법(1961년)에서 규정한 정의와 유사

- 협의의 아동복지 : 다원화된 사회의 발달과 아동권리의 확대, 그리고 사회복지의 발달과 함께 요보호 아동은 물론 일반아동까지 아동복지의 대상에 포함
- 광의의 아동복지 : 아동복지기관 중심을 넘어서 국가와 지방정부 및 민간 차원의 다각적인 실천과 법제도의 마련을 고려하며, 아동복지 실천 범위가 바람직한 신체적 ․ 심리적 ․ 사회적 발달을 위한 전 영역으로 확대되었으며, 아동만을 지원 대상으로 하는 것이 아니라 아동과 함께 생활하는 부모, 형제자매, 친척, 동거보호자 등을 포괄

* Kadushin과 Martin(1988)
- 협의의 개념 : 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로 아동복지 관련기관에서 제공하는 서비스를 포함
- 광의의 개념 : 모든 아동들의 행복을 위해 그들의 신체적 ․ 사회적 ․ 심리적 발달을 보호하고 촉진하기 위한 모든 대책
* Friedlander와 Apte(1980) : 모든 아동이 신체적 ․ 인지적 ․ 정서적 발달에서 안전하며 행복할 수 있도록 위험으로부터 보호하기 위하여 공공과 민간의 기관에서 실시하는 사회적 ․ 경제적 ․ 보건적인 제반 활동
종합적 정의 : 요보호 아동은 물론 모든 아동의 기본적 욕구충족과 함께 아동의 신체적 ․ 정서적 ․ 사회적 측면에서 최적의 발달을 위해 치료적 혹은 예방적 차원에서 아동과 가족 및 관련자에게 직간접적으로 실천되는 사회 전반적인 활동을 의미

참고자료

· 김성경 김혜영 최현미 공저,『아동복지론』, 양서원, 1판 발행 2005, 2판 발행 2011, p24
· 권중동 외,,『사회복지개론』, 학지사, 2011, p.219226
· 권중동 외,『사회복지개론』, 학지사, 2011, p226229
· 권중돈 외, 사회복지개론, 학지사, 2011, p230232
· 권중돈 외, 『사회복지개론』, 학지사, 2011, p.232236
· 성영혜 김연진,『아동복지의 이론과 실제』, 동문사, 2003, p.122123
· 김오남 외, 『아동복지의 이해』, 형설출판사, 2001, p.8081
· 이소희, 아동복지론, 양지, 2001
· 윤순오 연세유의원 원장 http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp pkno=994298 참조
· 송미정 아띠클럽 대표http://www.asiae.co.kr/news/view.htm idxno=2012012708200096446