영유아프로그램의 평가 - 영유아프로그램 평가의 필요성과 평가 절차, 보육과정 평가, 보육활동 평가, 영유아 평가, 부모 평가, 보육시설 평가, 영유아 프로그램 평가

소개글

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목차

1. 영유아프로그램 평가의 필요성

2. 영유아프로그램 평가 절차
1) 평가계획 수립
2) 평가도구 개발
3) 평가 실행
4) 결과 분석 및 활용

3. 보육과정 평가
1) 보육과정평가의 개념
2) 보육과정 평가의 필요성 및 목적
3) 보육과정에 대한 평가방법

4. 보육활동 평가
1) 보육활동의 계획, 구성 및 진행
2) 상호작용
3) 보육환경 평가

5. 영유아 평가
1) 관찰
2) 작품분석 및 포트폴리오
3) 표준화된 검사

6. 부모 평가

7. 보육시설 평가
1) 보육시설의 평가요소
2) 보육시설 평가척도
3) 프로그램 향상을 위한 평가 절차

8. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영유아 프로그램 평가척도

본문내용

영유아프로그램 평가 = 영유아의 전인적 성장 발달을 돕기 위해 이루어지는 모든 보육 활동들의 효율성을 알아보는 것으로, 보육 활동 중에서 영유아의 행동 변화와 보육과정, 시설, 프로그램 등에 관한 자료를 수집 분석하여 판단하는 체계적인 과정

영유아의 발달 수준과 발달적 진보를 객관적으로 파악할 수 있고 교사의 보육 활동 계획에 도움을 주며, 보육기관의 질적 관리에 있어 필요한 정보를 주는 등 질 높은 보육을 위해서는 반드시 실시되어야 하는 필수적인 활동

① 영유아: 연령에 맞게 발달하고 있는지와 각 영유아의 장점과 단점을 파악
② 교사: 보육을 위한 정보를 얻을 수 있어 보육의 질적인 향상을 기함
③ 부모: 자녀양육 태도나 의사소통 유형 등 부모 역할 수행에 대한 정보를 제공해 줌으로써 보다 나은 부모 자녀 관계를 형성
④ 보육시설: 보육 목표가 달성되고 있는지, 시설 운영에 있어 미비한 점, 보완할 점에 대하여 파악하여 합리적이고 객관적인 정보수집


2. 영유아프로그램 평가 절차

1) 평가계획 수립

평가계획은 설계 단계에서 보육목표 선정과 함께 이루어진다. 즉, 보육목표가 선정되면, 그 목표가 달성되었는지의 여부를 어떻게 판단할 것인지를 결정하게 되고, 그것이 평가의 목적과 방법에 영향을 주게 되는 것이다. 즉, 영유아의 반응, 보육목표 달성 여부, 보육내용을 얼마나 적용하는지를 평가할 것인지를 결정해야한다

2) 평가도구 개발

어떤 방법으로 어떤 단계의 평가를 실시할 것인지를 결정하고 나면, 평가도구를 개발하게 된다. 평가도구는 관찰이나 자료 분석을 할 것인지에 따라 필요한 도구가 달라진다. 관찰을 하는 경우에는 어떤 내용을 관찰할 것인지 사전에 관찰 노트를 작성해야 하고, 자료 분석을 하는 경우에는 어떤 자료를 이용하여, 어떤 내용을 분석할 것인지 노트나 가이드를 제작해야 한다.
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참고 자료

강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012