무용과 학습지도안

소개

한국무용 지도안입니다..

창작무용 이구요..

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 학습지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의사항
Ⅵ. 본시 학습의 실제
1. 본시의 주안점
2. 지도 과정

본문내용

Ⅰ. 단원명
1. 대단원: 창작무용
2. 소단원: 움직임의 요소 (신체와 공간)
Ⅱ. 단원 설정의 이유
학교에서 무용을 가르치는 가장 중요한 결과에는 학생 스스로가 무용이라는 매개체를 통해서 자신의 사상이나 사고, 감정을 전달할 수 있게 할 수 있어야 하는데 있다. 학생들의 사고와 감정을 전달하는데 있어서의 좋은 방법 중의 하나가 바로 창작무용이다. 창작무용 수업은 신체가 무엇을 할 수 있는지, 신체가 어떻게 이용되며 신체가 가진 에너지와 강도가 무엇인지를 배울 수 있게 한다. 동시에 자신에게 어울리는 속도, 리듬, 시간 등을 알게 되고, 공간의 크기와 수준을 알게 된다. 특히 자라나는 학생들에게 창조적 표현으로서의 움직임은 삶의 중요한 부분이다. 자신의 이미지를 세우고, 자아를 인식하고, 자신의 나아갈 방향을 알게 되기 때문이다. 학생들은 스스로 춤을 만들어 봄으로써 자기자신을 알게 되고, 동시에 무용에 대한 이해와 무용이 갖고 있는 종합성을 인식하게 된다. 또한 춤을 만들어서 발표하고, 또 그것을 감상하는 기회를 통해 신체적·정서적 발달과 함께 사회성이 길러질 수 있게 된다.

참고자료

· 없음