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재즈댄스의 역사와 종류 및 가치 ; 재즈댄스 분석하기

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2013.10.02
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소개글

재즈댄스의 개념, 재즈댄스의 기원, 재즈댄스의 시대별 변천과정, 재즈댄스의 종류, 재즈댄스의 특성, 재즈댄스의 가치 등에 대하여 서술하였습니다.

목차

1. 재즈댄스란?

2. 재즈댄스의 기원

3. 재즈댄스의 시대별 변천과정

4. 재즈댄스의 종류
1) 릴리컬 재즈(Lyrical Jazz)
2) 뮤지컬 코미디 또는 씨어터 재즈(Musical Comedy or Theater Jazz)
3) 웨스트 코스트 재즈(Weat Coast Jazz)
4) 컨템포러리 / 모던재즈 (Contemporary Modern Jazz)
5) 스트리트 댄스 / 힙합 (Street Dance / Hip Hop)
6) 라틴재즈 (Latin Jazz)

5. 재즈댄스의 특성

6. 재즈댄스의 가치
1) 교육적 가치
2) 사회적 가치
3) 신체적 가치
4) 정서적 가치
5) 예술적 가치

참고자료

본문내용

1. 재즈댄스란?

재즈댄스는 재즈 음악과 더불어 발생하였으며 재즈댄스에 관한 정의는 다음과 같다. 재즈댄스는 재즈음악과 함께 아프리카에 기원을 두고 미국의 뉴올리언스에서 1920년대 초에 발생한 흑인들의 본능적인 움직임으로써 순수 아프리카 댄스, 미국의 현대무용 및 고전적인 유럽발레를 기본으로 하며 탭댄스, 동양무용, 플라맹고, 각 나라의 민족 춤 등 고대와 현대의 많은 무용기교를 포함한 새로운 형태의 혼합으로 표현된 예술적 영역에 속하는 춤이다(박길미, 2005; 허영경, 2002). 그러므로 재즈댄스는 무용의 모든 요소를 포함하고 있어 재즈음악이나 락(rock), 대중음악 등 모든 장르의 음악에 폭넓게 사용될 수 있는 자유로운 춤으로 우리의 현 시대를 반영하는 자기표현 스타일로써 끊임없이 새로운 영향을 받으면서 어떠한 제약도 받을 수 없는 우리 시대의 하나의 표현 양식이다(방진희, 2001).
Jazz라는 명칭은 그리 명확하지 않으나 1914년 처음으로 쓰이게 되었는데 처음에는 Jazz, Jaz, Jas, Jazy 등과 같이 스펠링조차 일정하지 않았다고 한다. 이외에도 프랑스어의 jaser, 사람이름으로부터 나온 chas 등의 몇 가지 설이 있기는 하나 시카고의 한 인기 뮤지션이었던 제스보 브라운(Jasbo Brown)의 이름이 그 기원이라는 것이다(이영아, 2000).

<중 략>

유럽의 YMCA에서는 사회무용으로서 재즈댄스 프로그램이 개설되었고 대학에서도 지도자 양성을 위한 강의가 개설되어 있다(1982, 권윤방). 유럽에서는 재즈댄스에 대한 관심이 70년대 초 이후 이루어졌으며 특히 독일에서는 무용학교, 체조학교, 발레 스튜디오, 국립대학, 체조연맹에서 재즈댄스를 시행하고 있다. 이처럼 교육 장르에 재즈댄스를 포함시키는 이유는 현실 반영의 현상으로 재즈댄스의 창의성이 무용교육의 일환으로 중요하게 평가되고 있기 때문이다(1979, 김아자). 지금 청소년들은 학교 외부에서 재즈댄스를 배우면서 친구들과 유대감을 형성하고 있으며 대중 앞에서 자기 자신을 표현할 수 있는 용기와 자신감도 얻고 있다. 2002년 4월 교육인적자원부에서 중?고교 체육수업 내용에 재즈댄스를 포함시키는 방안을 택하였다. 체육 수업의 일부이지만 현 사회 문화로 보급하고 유행으로서가 아닌 참여자들의 지속적인 참여를 유도하여 여가 사회무용으로 정착시키기 위해서는 재즈댄스 참여자들의 성별, 연령별, 직업별 특성 뿐 아니라 참여자들의 기술수준을 고려하는 재즈댄스 프로그램의 제공이 필요한 실정이다(2000, 이영아). 이에 알맞은 재즈댄스 교육프로그램 개발이 요구된다.

참고 자료

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고홍환, 체육의 측정평가, 연세대학교 출판부, 1998.
김대희, 체력 부진 요인별 보강운동 프로그램을 통한 결손 체력 향상, 한국교육학술정보원 현장연구논문, 2004.
김미현․승정자, 일부 사춘기 여중생의 혈청, Leptin함량과 영양소 섭취 상태 및 혈당, 혈청지질과의 상관관계 연구, 한국영양학회지, 2000.
김선응, 발육발달학, 사울 도서출판, 대한미디어, 2007.
유승희 외, 체력측정평가, 산과 들, 2000.
임혜자 외, 평생활동으로서의 무용, 한국무용교육학회, 무용교육이란 무엇인가, 한학문화사, 2003.
정도상, 진주지역 초등학교 고학년 아동의 체격 및 건강체력의 시대적 변화, 한국사회체육학회지, 2011.
정의권․김형균, 초등학생의 과외 자율 스포츠 활동 참가가 정서발달에 미치는 영향, 한국사회체육학회지, 2003.
정찬모, 체력과 건강의 이론과 실제, 도서출판 혜민기획, 2000.
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