가족의 정의와 기능, 가족생활교육의 의의, 가족생활에 관련된 정책 및 제도, 가족복지정책 향상을 위한 요인, 가족생활교육의 필요성

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의와 기능
2. 가족생활교육의 의의
3. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
4. 가족복지정책 향상을 위한 요인
5. 가족생활교육의 필요성

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론
세계적으로 고용 불안정화와 개인주의가 급증하는 가족가치관 속에서 이제 더 이상 가족은 문제를 책임질 능력도 없고, 의지도 약화되어가고 있다.
따라서 가족의 문제를 더 이상 개인의 책임으로 방치하는 것은 어려워진 것으로 보이며, 가족책임에 대한 국가의 적극적인 지원을 바탕으로 한 사회적 연대의 가치를 확보하는 방향으로의 발전이 필요하다. 이런 점에서 볼 때 국가의 가족복지정책의 방향과 흐름의 변화는 매우 중요한 쟁점이 될 수밖에 없다.
이에 먼저 가족의 정의와 기능 및 의의를 살펴보고, 다음으로 한 국가의 핵심기반인 가족에게 있어 지지대와 같은 존재인 가족생활에 관련된 정책 및 제도에 대해 알아보고자 한다. 이와 더불어 가족생활교육의 필요성에 대해 알아보고자 한다.

<중 략>

이러한 의미에서 가족생활 교육의 필요성을 강조하는 입장은 가족생활교육이란 문제 가족을 중심으로 하는 치료적 차원의 교육적 활동 뿐 아니라, 정상 가정의 활성화를 위해 예방적, 조정적, 치료적 기능을 하는 포괄적인 활동이라 할 수 있겠다.
사회가 다양화되고 복잡해짐에 따라 우리의 의식도 바뀌어야 한다고 본다. 가족생활에 긍정적인 태도와 변화를 촉진시키기 위해서 필요하며 개인의 잠재력 개발과 가족구성원 간의 상호작용을 위해서도 필요하다. 가족의 삶의 질 향상에 도움이 되는 정보, 기술을 가족에게 제공하고 보여주기 위해서라도 가족생활은 중요하며 필요하다고 본다.
개인주의와 남이야 어떻게 되든 나만 잘되면 된다는 식의 이기주의로 변해가는 것을 보면 가족이야 말로 우리의 가장 안정되고 편안함을 연결해주는 버팀목이 아닌가 싶다.

참고 자료

없음