만약 내가 보육교사라면

목차

1.만약 내가 보육 교사라면 어떠한 교사가 되고 싶은지에 대해 자유롭게 기술하시오
2.만약 내가 어린이 집 원장이라면 어떠한 원장이 될 것이며, 그 어린이집을 어떻게 운영 할 것인지에 대해 자유롭게 기술하시오

본문내용

유아를 잘 알고 있는가? 란 질문에 우리는 유아들을 얼마나 알고 있을까? 아마도 우린 경험에 의해 교과서 적인 이론에 의해 또한 우리는 유아를 순간적인 인상이나 일시적인 반응을 감각적으로 이해하고 있지 않을까 싶다.
발달 심리학의 영향으로 유아를 정상 발달의 규준을 가지고 측정하고 그 수치로 설명하려는 일들도 교육계에 편만하다. 그러나 유아는 세상에서 얼굴도 하나이고, 이름도 하나뿐인 그에게만 있는 어떤 특성을 소유한 개성적인 귀중한 존재이다.
어린집의 교사는 먼저 질 높은 유아교육 보다 진정으로 유아에 대해 이해하려 하는 것이 우선인 것 같다.
인생을 모르고는 유아를 알거나 유아교육을 잘 해나가기 어렵다고 말할 수 있다. 유아를 잘 알면 알수록 인생을 더 잘 알게 된다는 것은 분명한 것 같다.
유아기에는 우리들이 상상하는 것보다 많은 외향적인 변화와 경험을 통한 내적인 사고의 변화를 겪게 되는데, 이런 유아의 내적사고의 변화를 교사는 잘 파악하고 있어야 할 것 같다.
유아는 자립 능력을 형성해 나가는 존재이다. 영아는 절대적으로 부모에게 의지하는 존재로 이 세상에 태어나지만, 시간이 지날수록 유아는 한 인간으로써 완전한 자립을 위해 수많은 시행착오를 받으면서 이루어지는데 이과정이 유아의 자립을 위한 준비과정이라고 말할 수 있다.
유아는 신체적으로나 기능상으로 통합된 존재로 성장해 가는 초기 단계이다. 유아기는 원숙한 단계를 향해 나아가는 정에 있는 시기이다. 인간은 태어나면서 미숙한 상태로 삶을 시작하게 된다. 많은 경험과 다양한 활동이 성숙함에 이르도록 돕는다고 욕구 결과들이 말해 주는데, 이것이 유아교육의 역할이라 생각한다.
유아의 특성은 유아를 단편적으로 이해하거나 단정적으로 평가하는 일이 합리적이 아니라, 유아를 존엄한 인격을 갖고 있는 독립체로 존중해 주고, 좀 더 좋은 환경과 배려 속에서 안정적인 성장을 할 권리를 보장 해 주어야 한다.

참고 자료

없음