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임상심리학의 정의와 이론적 기초 및 임상치료사의 역할과 기능 및 임상심리치료에 사용되는 평가도구 조사 리포트A+

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최초 등록일
2013.07.24
최종 저작일
2013.07
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소개글

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목차

1. 임상심리학의 정의

2. 임상심리학의 이론적 기초

3. 임상심리사의 기능
1) 심리치료사로서 임상심리사
2) 심리검사(Psychological Testing)
(1) 심리검사의 분류
3) 심리평가(Psychological Assessment)

4. 심리평가의 일반적 시행방법과 고려사항
1) 시행될 심리검사의 선별
2) 종합적 평가로서 심리검사의 이용
(1) 인지 및 지능평가
(2) 성격 및 적응평가
(3) 종합평가
(4) 신경심리평가

5. 참고 문헌

본문내용

1. 임상심리학의 정의
임상심리학(clinical psychology)은 전통적으로 사람의 심리적 부적응 및 이상행동을 진단(diagnosis)하고 치료(treatment)하며 연구(research)하는 응용심리학으로 정의된다. 하지만 최근에는 더욱 포괄적인 정의로서 심신의 건강을 위해 예방(prevention)과 치료, 재활(rehabilitation) 활동에 심리학적 지식을 활용하는 학문으로 더욱 폭넓게 규정된다. 따라서 임상심리사(clinical psychologist)는 소극적으로 인간의 심리건강의 증진 및 효과적인 적응을 돕는 정신보건전문가이나, 궁극적으로는 신체적․심리적 건강 증진을 돕는 일차적 보건전문인력(primary health care profession)이라고 할 수 있다.

<중략>

4. 심리평가의 일반적 시행방법과 고려사항
1) 시행될 심리검사의 선별
심리검사가 단독으로 시행되는 경우는 비교적 특정장애와 관련된 기능저하 및 불편감이 명백하여 감별진단이 용이하거나, 치료 이전의 상태를 객관적 지표로서 측정하고 이를 기준으로 치료경과의 호전여부를 추적하거나 할 때 등이다.
예를 들어 명백한 불안장애 환자의 불안정도를 환자의 주관적 호소와 더불어 MMPI 나 SCL-90-R 등의 검사결과로서 확인해보고 치료의 지표로서 이용하는 경우이다. 또는 통상적인 임상적 면접을 통해 사고장애의 유무를 판별하기 어려운 경우, Rorschach Test를 시행하는 경우이다. 단, 이러한 경우에도 임상적 정보가 충분히 파악되어야만 가장 적합한 심리검사 및 평가가 가능하다.
2) 종합적 평가로서 심리검사의 이용
대부분 초진환자에게 요구되듯이 증상의 복잡성, 장애심도, 역동적 진단, 치료계획의 선정 등의 포괄적인 환자파악을 위해서 단일 심리검사의 효용성은 명백한 한계를 지닌다. 심리검사는 단일 검사로서 시행되기 보다는 인지평가(cognitive assessment) 및 성격평가(personality assessment)와 이 두 가지를 함께 시행하는 종합평가(full battery; comprehensive assessment)로 대별되어 시행된다.

참고 자료

권석만.(1994). 임상심리학의 최근 동향. 1994년 한국심리학회 동계연수회 자료집. 213-242.
박영숙.(1993). 심리평가의 실제-전문가를 위한 새로운-. 서울: 하나출판사
손정락.(2000). 현대임상심리학. 서울:시그마프레스.
Impra, J.C. Plake, B.S.(1998). The Thirteenth Mental Measurements Yearbook.
Koocher, G. P., Norcross, J.C. Hill Ⅲ, S.S.(1998). Psychologist’s Desk Reference.
Norcorss, J.C., Prochaska, J.O., Gallagher ,K. M.(1989). Clinical Psychologists in the 1980’s: Ⅱ. Theory, research, and practice. The Clinical Psychologist, 42(3), 45-53.
Reber, A. S.(1995). Penguin Dictionary of Psychology, England: Penguin Reference. p.130.
Weiner, I. B.(1983). Theoretical Foundations in Clinical Psychology. In Hersen. M., Kazdin, A. E., & Bellack, A. S.(Eds.). The Clinical Psychology Handbook. New York: Pergamon Press.
Wiggins, J. G.(1994). “Would You Want Your Child to Be a Psychologist ?”, American Psychologist, 49, No. 6, 485-492. p.492.
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