현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상을 자세히 정리하고 그 사상을 바탕으로 앞으로 보육이 나아가야할 방향과 보육교사로서 보육사상을 어떻게 적용시킬 것인지에 대해 작성하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상
1) 17세기~18세기 보육사상
(1) 코메니우스의 보육사상
(2) 로크의 보육사상
(3) 루소의 보육사상
2) 19~20세기 보육사상
(1) 페스탈로치의 보육사상
(2) 프뢰벨의 보육사상
(3) 듀이
2. 위 사상들을 바탕으로 보육이 나가야 할 방향
3. 보육교사로서 보육사상의 적용방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
보육사상은 보육의 가치와 중요성에 대한 논의를 중심으로 하는 철학적 기반이다. 보육사상은 영유아 보육사업의 목적과 필요성, 원리, 실제 내용 및 발전 방향 등을 결정짓는 토대이므로 이에 대한 철학적ㆍ역사적 접근이 필요하다고 볼 수 있다. 이러한 영유아 보육의 변천과 발전은 사회적 흐름과 밀접한 관련을 맺어 왔다. 영유아 보육을 역사적으로 살펴보면 대개 아동교육사상의 시대적 변화를 중심으로 고대와 중세, 근대, 현대로 구분하여 설명하고 있다. 이 중에서 현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상은 17세기부터 태동하였다고 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상 및 그 사상을 바탕으로 앞으로 보육이 나아가야할 방향과 보육교사로서 보육사상을 어떻게 적용시킬 것인지에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상
1) 17세기~18세기 보육사상
17세기, 18세기에 들어오면서 르네상스와 종교개혁으로 인해 아동과 영유아 보육에 대한 의식이 달라짐으로써 중세의 아동관과 보육관은 근본적인 변화를 맞이하였다. 즉, 에라스무스, 코메니우스, 로크 등의 주장과 저서 등을 토대로 근대적인 아동관과 아동존중의 교육사상이 구축되기 시작하였다. 아동을 성인의 축소판으로 보았던 중세 시대와는 달리 아동이 지닌 특성과 독립성에 대한 인식이 생겨나기 시작했다. 17, 18세기의 보육사상 중 현시대 관점에서 바람직한 보육을 위해 필요한 보육사상으로는 코메니우스와 로크, 루소의 보육사상을 들 수 있다.

<중 략>

2. 위 사상들을 바탕으로 보육이 나가야 할 방향
위 보육 사상들을 한 마디로 정리하자면 자연 속에서 아이들이 자기표현과 자기활동을 통해 흥미중심의 교육을 실시하며 이것이 전인교육으로 이어져야 한다는 것이다. 이것을 구체적으로 보육이 나가야 할 방향으로 정리하면 다음과 같다.

참고자료

· 신병준, “프로테스탄티즘이 근대 인간교육사상 형성에 미친 영향”, 전북대, 2005
· 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
· 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000