성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세는 무엇이라 생각하는가? 그리고 배변훈련을 거부하는 아이들에 대한

소개글

배변훈련의 시작은 12~20개월 사이에 점진적으로 시작하게 됩니다. 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세는 무엇이라 생각하는가? 그리고 배변훈련을 거부하는 아이들에 대한 대처방법에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영아의 배변훈련과 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세
1) 15개월 이전
2) 15~24개월
3) 24~29개월
4) 30～36개월
2. 배변훈련을 거부하는 아이들에 대한 대처방법

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
영아 보육 과정에서 이루어지는 교사와 영아 간의 보살핌을 통한 상호작용은 어떠한 형태로든 영아의 발달에 중요한 영향을 미치는 요소가 될 수 있다. 그 중에서 영아 보육교사의 영아들에 대한 신체적 보살핌은 배변, 건강, 안전 문제에 대해 세심한 관심을 기울이고 돌보아주는 것이라고 할 수 있으며 특히 대소변에 대한 보살핌은 영아반에서 가장 일상적인 일로서 교사의 민감하고 즉각적인 반응이 요구되는 일이이라고 할 수 있다. 이에 본 장에서는 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세와 그리고 배변훈련을 거부하는 아이들에 대한 대처방법에 대해 살펴보고자 한다.

<중 략>

그리고 배변 훈련은 일정한 사람이 일정한 시간에 일정한 장소에서 일정한 용기에 배변하도록 시켜야 좋은 효과를 얻을 수 있다. 이 시기가 되면 배변의 리듬은 거의 확립되어 있으므로 시간을 계산해서 변기에 앉힌다. 아이가 처음 변기에 앉은 마음은 불안하다. 다정하게 말을 걸어주어 불안감을 해소 시켜주고 화장실에 재미있는 그림을 붙여두는 것도 좋다. 배변 훈련을 강제로 시키는 것은 좋지 않다. 변기에 앉아 5분이 지나도 배변이 나오지 않을 때는 아이를 내려주고 내린 순간 배변해 버렸다 해도 꾸짖지 말아야 한다. 그렇지만 잘했을 때에는 반드시 칭찬해 주는 것이 좋다. 특히 만 3~4세가 되면 배변 훈련이 완료 되어도 통제가 완전히 이루어지기는 어렵기 때문에 유아의 배변의 실수를 통해서 수치심이나 죄의식을 느끼지 않고 배변 통제에 대한 만족감과 성취감을 느낄 수 있도록 지도해야 한다.

참고 자료

정옥분(2012), 아동발달의 이해, 학지사
허혜경,김성희(2003), 아동 건강 교육, 창지사.
이경우(1984), 배변학습, 보육사