Ⅰ. 기술․가정과 학습지도에 필요한 이론적 배경
1. 기술․가정과의 성격 1
2. 기술․가정과의 목표 1
3. 기술․가정과의 교수․학습 방법 1
4. 기술․가정과의 평가 2
Ⅱ. 단원 연구
1. 단원명 3
2. 단원설정의 이유 3
3. 단원의 개관 3
4. 단원의 학습 목표 4
5. 단원의 교수․학습 계획 4
Ⅲ. 본시 교수․학습 지도 계획
1. 본시 학습 목표 5
2. 교수∙학습 자료 준비 계획 5
3. 지도상의 유의점 5
4. 본시 교수․학습 지도 계획 6
Ⅳ. 형성 평가 9
<부록>
본문내용
Ⅰ. 기술 가정과의 성격과 목표
1. 기술 가정과의 성격
기술 가정과는 기술 산업 교과와 가정 교과가 병합된 것으로 기술과 교육과 가정과 교육의 성격이 있다. 즉, 기술학이라는 지식 체계에 근거한 교양 교육으로서 실천적이고 문제 해결적인 학습 활동을 통하여 학생들이 기술적 소양을 갖도록 하는 기술과 교육의 성격을 지니고 있으면서 기술적 이해 능력, 기술적 조작 능력, 기술적 문제 해결 능력, 기술적 평가 능력 등을 기르는 데 중점을 두고 있다.
2. 기술 가정과의 목표
나의 삶, 가정생활, 산업 기술의 세계에 대한 지식, 능력, 가치 판단력을 함양하여 건강한 개인 및 가정생활을 영위하고, 기술의 세계에 대한 기본 소양을 습득하여 현재와 미래의 가정생활과 사회를 주도할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
<중 략>
전시
학습 확인
기술적 문제 해결의 과정
-아이디어 창출 : 문제확인, 창의적인 사고기법(확산적,수렴적 사고 기법)
설명을 들으며 전시학습을 떠올린다.
학습
동기 유발
주사위(정육면체)를 상상하여 입체적으로 그림을 그려본다.
주사위(정육면체)를 그린다.
기술과 학습지
학습
목표 제시
본시 학습목표를 제시하고 함께 읽는다.
-창의적 사고를 통해 아이디어를 구상할 수있다.
-입체투상법(등각투상법, 사투상법, 정투상법)을 통해 구상한 아이디어를 표현할 수 있다.
본시 학습목표를 함께 읽고 숙지한다.
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