콜버그의 도덕성발단 단계 이론

목차

Piaget의 도덕성발달
Kohlberg의 도덕성 발달이론
Kohlberg의 도덕성 발달단계
Kohlberg의 도덕성 발달단계의 교육적 시사점

본문내용

Kohlberg의 도덕성
발달이론의 교육적 시사점
도덕이란??
교육과정이 유아교육에 바른 행동을 강화해주는 것은 효과적인 방법이지만,
성인들은 아이가 유혹에 저항하는게 칭찬을 받을만하다는 것을 모른다
But, 성인들은 아동의 나쁜 행동을 처벌로써 바로잡으려는 것에는 매우 민첩하다
도덕행동이 다른 사회적 행동이 학습되는 것과 같은 방식으로
강화, 처벌의 조작, 모델링과 관찰학습을 통하여 학습된다고 보고 있으며,
도덕적 행동은 특정 상황에 의해서만 영향을 받는다. 그렇다면..

<중 략>

Kohlberg의 도덕성 발달이론
1) kohlberg의 정의 지향적 도덕성 발달 이론

Kohlberg 이론을 반영한 도덕 교육 프로그램
서로 다른 도덕발달 수준의 학생들로 학급을 구성한다.
인지적 비평형을 유발시키는 논쟁적인 도덕적 딜레마를 제공한다
개방적이고 지적 도전감을 불러 일으킬 수 있는 소크라테스식 문답법을 사용한다.
Kohlberg 이론의 교육적 적용
도덕적 성장을 조장하기 위하여 도덕적 이슈에 대한 교실 토론을 촉진하는 것
인지적 갈등을 불러일으키기 위하여, 현재 자신들의 추론 단계보다도
한 단계 높은 도덕적 추론을 접하도록 하기 위하여 교실 토론을 활용하는 것
1.이론의 기초
특정 집단의 사람들에 대한 편견의 가능성을 내포
도덕적 감정과 도덕적 행동을 무시
제시된 도덕성의 발달단계는 불변적인 순서인가
퇴행의 문제
단계에서 단계로의 이행의 문제
도덕의 원천으로서의 정의적 측면에 대한 고려가 배제, 누락됨
연구 과정상의 성에 따른 편견
Kohlberg 이론의 교육적 한계
Kohlberg의 도덕성
발달이론의 교육적 시사점

Kohlberg의 이론이 남성편향적이라고 비판
‘배려의 윤리’ 라는 새로운 도덕성 발달 이론을 제시
Kohlberg의 도덕발달단계는 남성적 가치들이 선호된 반면 여성적
가치를 지니는 도덕성은 적절히 평가되지 않고 있다.
여성들이 남성과는 다른 도덕지향성을 보이고 있는 것은 성 유형화된
오랜 기간의 교육 때문이다.
Gilligan의 배려지향적 도덕성 발달 이론
Kohlberg의 도덕성
발달이론의 교육적 시사점

참고 자료

없음