아동의 발달영역 중 한 영역을 선택하여 환경과 유전이 그 영역의 발달에 미치는 영향에 대해 기술하시오

소개글

구체적인 제목 : 성격 발달에서의 환경과 유전의 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 발달영역 중 성격 발달

2. 아동 성격 발달의 개념

3. 성격 발달의 기본 이론
1) 프로이드의 남근기적 특성
2) 에릭슨의 사회심리학적 특성
3) 피아제의 구체적 조작기

4. 성격 발달에서 환경과 유전이 어떻게 영향을 미치는지

5. 성격 발달에서 환경과 유전 중 어느 것이 더 우세한지
1) 정신분석에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인
2) 행동주의에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인
3) 특질이론에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인
4) 국내 연구에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인

6. 성격발달에 대한 기존의 연구 결과

7. 성격발달에 대한 환경 요인의 주변이나 개인적 경험의 예

8. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사람은 누구나 자신이 어떤 사람이며, 남들과 공통되는 것은 무엇이며 자신만이 독특한 것은 무엇인가에 대해 관심을 기울인다. 이러한 요구는 자연스럽게 성격에 대한 연구로 이어진다. 성격이 무엇인가에 대하여는 학자들 간에도 다양한 견해의 차이가 있지만, 일단 성격이 실재하다는 사실에 대해서는 논란의 여지가 없다. 이에 관해 최정훈(인간행동의 이해, 1993 p.280) 등은 다음과 같이 밝힌다. ‘똑같은 상황에서도 사람마다 다르게 행동하며, 각각의 사람을 자세히 관찰하면 그 행동이나 생각에서 어느 정도 일관성이 있다는 것을 느끼게 되는데, 이것은 성격이라는 것이 실제로 존재함을 증명해 주고 있다.‘ 이러한 인간의 사고와 행동을 기술하는 개념인 기질, 성격, 인성은 흔히 혼동되어 사용되어진다. 이 세 개의 용어는 서로 분명하게 구분되는 개념임에도 불구하고 연구 중점과 관심에 따라서 어떤 의심도 없이 서로 동일한 것으로 간주되어 사용되어 왔다. 따라서 본론에서는 아동의 발달영역 중 성격 발달 영역을 선택하여 환경과 유전이 그 영역의 발달에 미치는 영향에 대해 기술해 보겠다.

<중 략>

이렇듯 안정애착 형성은 성장 후 에도 가족이나 타인과 긍정적인 관계를 맺고 생활하는데 영향을 주게 되지만 불안정 애착형성은 자신과 타인에 대해서 부정적인 믿음과 신념을 형성하게 되고, 이러한 부정적인 믿음과 신념은 유아로 하여금 전 생애에 걸쳐 다양한 심리적인 문제뿐 아니라 문제행동을 야기 시킬 수 있다는 것이 많은 연구결과에서 나타나고 있으며, 정서·행동문제를 가진 유아들의 중재를 실시함에 있어 유아와 어머니를 대상으로 한 애착반응이 유아의 발달에도 영향을 미친다는 연구결과들을 통해서도 유아와 어머니와의 애착관계가 중요하게 다루어져야 함을 알 수 있다.(장휘숙, 1998 ; 정옥남, 2000, 재인용) 이렇듯 한 사람이 태어나 성장기간을 거치는 동안 그 사람을 둘러싼 많은 요인들이 발달에 영향을 미치며 이에 따라 한 사람의 독특한 행동방식이나 사고방식, 성격을 형성하게 한다. 그 중 유아기는 최초로 유아교육기관을 경험하며 많은 시간을 가족 이외의 사람과 상호작용하며 자신과 타인에 대한지각을 발달시키고, 사회적 기술을 습득하는 중요한 시기이다.

참고 자료

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