[지역사회교육론] 자신이 살고 있는 지역의 교육 부문에서 지역의 발전을 위해 어떤 정책이 추진되고 있는지 조사하고 그 전반에 대해 비판적으로 논의하시오-지역사회교육정책-

소개글

☆ 서울 지역의 교육 정책을 중심으로 작성한 과제이지만 타 지역에 사시는 분들도 충분히 활용하고 참고 가능한 자료입니다.

[한국방송통신대학교 교육학과 4학년 지역사회교육론 공통 중간과제 참고자료]

과제명:
자신이 살고 있는 지역의 교육 부문에서 지역의 발전을 위해 어떤 정책이 추진되고 있는지 조사하고, 그 전반에 대해 비판적으로 논의하시오.

▣ 참고문헌을 명시하였습니다.
▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요.
▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.
▣ 여러가지 참고자료를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.

위 내용 심혈을 기울여 작성하였습니다. 관련자료 작성시 참고자료로 활용하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 지역사회교육
1) 지역사회의 정의
2) 지역사회교육의 정의
3) 지역사회교육의 대두배경
4) 지역사회교육의 목적
5) 지역사회교육의 필요성
6) 지역사회교육의 문제점
7) 지역사회에서의 학습동아리
8) 평생학습도시

2. 교육복지우선지원사업
1) 교육복지우선지원사업의 정의
2) 교육복지우선지원사업 등장배경 및 현황
3) 교육복지우선지원사업 정책목표
4) 교육복지우선지원사업의 주요내용

3. 서울지역의 교육복지우선지원 사업
1) 교육복지우선지원사업 프로그램
2) 교육복지우선지원사업 분포
3) 교육복지우선지원사업을 위한 지역교육복지네트워크
4) 교육복지우선지원사업 용(龍)기프로젝트
5) 서울지역 교육복지우선지원사업 우수사례

4. 서울지역의 교육복지우선지원 사업에 대한 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자신이 살고 있는 지역의 교육 부문에서 지역의 발전을 위해 어떤 정책이 추진되고 있는지 조사하고, 그 전반에 대해 비판적으로 논의하시오.(30점)

Ⅰ. 서론

최근 들어 빈부의 격차가 심각한 사회문제로 제기되고 있다. 특히 빈부의 격차에 따른 사교육비 지출의 차이가 계속 증가하고 있다. 이는 저소득층 가정의 아동이 빈곤을 세습할 가능성을 충분히 내포하는 것으로 경제적 불평등은 곧 교육의 불평등으로 이어질 수 있다는 것을 시사한다.
이러한 현상이 앞으로도 계속된다면, 사회경제적으로 열악한 처지에 있는 가정의 아동들은 그렇지 않은 아동들이 이룰 수 있는 사회ㆍ경제적 지위를 획득할 수 있는 평등한 기회를 구조적으로 제공받지 못할 수 있다. 이러한 불평등한 인적자본 형성으로 야기되는 소득불평등의 문제 특히 세대 간 불평등 전이의 문제는, 소극적인 소득보상서비스의 확대만으로 해결될 수 없으며 저소득층을 대상으로 한 집중적인 인적자본 개발을 통한 기회의 평등을 제공하는 방법을 통하여 해결 방안을 모색해야 한다. 따라서 일자리를 만들어 저소득층의 자활을 지원하여 소득을 증가시키는 등 사회보장정책을 통해 빈부 격차를 단계적으로 줄여감과 동시에 보다 장기적으로는 빈곤의 대물림을 예방하기 위한 공교육제도의 개선이 시급하게 요청되고 있다. 아동이 비록 빈곤한 가정에서 태어났다하더라도 교육의 출발점부터 발달 단계별 신체ㆍ심리ㆍ사회적 지원을 제공받음으로써 평등한 교육기회를 보장받음은 물론 즐거운 학교생활을 통해 자신의 능력을 최대한 계발하여 사회보장에 의존하지 않고 자립할 수 있는 성인으로 성장하도록 돕는 것이 무엇보다 중요하다.
이러한 배경에서 학교사회복지, 교육복지투자우선지역 지원 사업, 학교사회복지사를 활용한 연구학교, 위스타드 등의 다양한 사업들이 추진되고 있다.
서울은 다른 지역보다 빈부의 격차가 더욱 심한 양상을 보이는 지역 중의 하나이다. 따라서 본보고서에서는 지역사회교육에 대한 이론적인 배경에 대해서 조사해보고 서울지역에서는 이러한 빈부 격차에 따른 교육의 불평등 현상을 어떠한 정책으로 완화시키며 지역사회교육의 발전에 기여하고 있는지 알아보고자 한다.

참고 자료

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백민희, 교육복지투자우선지역 지원사업 지역사회교육전문가의 직무수행성과에 영향을 미치는 요인, 가톨릭대 대학원, 2008.
서울시교육청, 2012 교육복지특별지원학교 운영 우수사례, 서울시교육청, 2013.
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서울시교육청, 2012 교육복지특별지원사업 운영 평가 결과, 서울시교육청, 2013.
오혁진, 지역공동체와 평생교육, 집문당, 2006.
김남선, 지역사회교육론, 형설출판사, 2011.