멘토역량2 인성역량개발법-22p

목차

1 멘토 역할역량 개발법
2 멘토 인성역량 개발법
3 멘토 관리역량 개발법
4 멘토 관계역량 개발법
5 멘토 생애역량 개발법
6 멘토 명상역량 개발법
7 멘토 리더역량 개발법
8 멘토 미팅역량 개발법

본문내용

멘토링 인성역량개발은 일반조직 구성원을 멘토 자신의 인간성을 바탕으로 멘토화(Mentorization)하는 것이다. 그러한 인성 역량을 발휘하기 위하여 멘토 자신이 知情意 즉 인격적으로 균형인재로 개발이 전제가 되어야 한다.
그후 멘제를 자신과 같은 리더인 멘토로 재생산(Reproducting)하는 것을 의미한다. 이러한 결과가 이뤄지고 멘제가 멘토로 활동을 개시할 때 멘토화 리더십 효과라고 하며 조직의 인재경쟁강화에 기여한다고 볼 수있다.
역량2
멘토 인성역량 개발
Mentor Humanity Competency
1 멘토의 인격적인 균형인간 개발
2 멘토의 인성인재개발 개념
3 멘토 인격개발 진단 Star Game
1 지식가치개발
2 마음가치개발
3 건강가치개발
4 관계가치개발
5 관리가치개발

<중 략>

[인재개발 멘토링 일반적인 대안]
1) 멘토링 동행으,로 인재양성 장단기 전략수립(1 년~5년)
2) 멘토와 동행으로 장기간 지속작인 교육 수강(1년이상)
3) 멘토링 활동으로 독서권장을 통한 자기개발 유도(1년이상)
4) 人豺 人災는 개인상담으로 사전 멘토제도(1년 후 멘토 교체 5년간)
5) 노사화합 멘토링으로 전사원 善과 惡으로 대한 분명한 개념認知(1년 이상)
6) 기존 인시고과 실시후 자려 50% 이상 반영하는 방법(매년)
4 멘토링 인재가치 다면평가
멘토링 인재개발 다면평가는 멘토링 사전/기중/사후 평가를 통하여 전체 참여자에게 목표와 책임의식을 고취하고 평가후 등급을 조정하고 멘토링 활동에 참고자료로 활용한다.

1 인격개발(Star Game) 요약
멘토링에서 사람개발은 “한 사람인 멘토(Mentor)가 한 사람인 멘제(Menger)에게 자신을 모델(Model)로 한 전인적(全人的)인 삶을 전이(轉移)하는 것”이다.
다시 전인적인 삶을 세분화(細分化)한다면 마음부분(Hightouch), 건강부분(Highhealth), 지적부분(Hightech),자기관리부분(Highselfcontrol),이웃관계부분(Highrelation)으로 나누어서 진단하고 인격개발 목표관리를 할 수 있도록 했다.

참고 자료

없음