[봄꽃프로젝트-1주차]일일교육계획안

목차

없음

본문내용

【활동목표】봄에 피는 꽃에 관심을 가지고 상상력을 기른다.
【활동내용】
‘봄꽃’하면 생각나는 것에 대해 이야기 나눈다.
- 봄꽃하면 어떤 꽃이 생각나니?
- 생각나는 것을 그림이나 글로 표현해보자.
유아들의 생각을 이야기해본다.
- 봄꽃하면 왜 그것이 생각났을까?
- 봄꽃하면 생각나는 것에 대해 표현해 보니 어땠니?
유아들의 생각을 분류하여 표로 만들어본다.

【활 동 명】봄꽃 퍼즐 맞추기 (수/조작)
다양한 봄꽃 사진이나 그림 퍼즐판
다양한 봄꽃 사진이나
그림 자료
【활동목표】봄꽃의 그림과 모양을 맞춰볼 수 있다.
【활동내용】
봄꽃 사진이나 그림 퍼즐판을 보며 이야기 나눈다.
- 봄꽃을 보고 이름이 무엇인지 알 수 있을까?
- 이 봄꽃의 이름을 어디에서 찾을 수 있을까?
퍼즐의 모양을 보고 이야기해본다.
- 이것은 어떤 모양의 퍼즐판일까?
- 이 모양의 퍼즐과 맞는 것은 무엇일까?
봄꽃의 그림과 이름을 하나씩 맞춰가며 완성해본다.
봄꽃의 수를 점차 늘려가며 다양한 봄꽃의 모양과 이름을
맞춰본다.
- 어떤 봄꽃이 완성되었니?
- 또 어떤 봄꽃을 맞춰보고 싶니?

< 중 략 >

【활동목표】상상력과 창의력을 기른다.
【활동내용】
오전에 심은 봄꽃의 씨앗을 보며 이야기 나눈다.
- 어떤 봄꽃을 심었었니?
- 이 씨앗은 어떤 모양의 꽃이 될까?
땅속에 심은 씨앗을 생각하며 이야기 나눈다.
- 씨앗은 땅속에서 무슨 꿈을 꿀까?
- 어떤 모양의 꽃이 되고 싶어 할까?
씨앗의 꿈을 그림으로 표현해보도록 한다.
- 씨앗이 꾸는 꿈을 우리가 표현해보도록 하자.
완성된 작품을 보며 이야기 나눈다.
- 어떤 꽃이 되었니?
【활 동 명】오소리네 집 꽃밭
그림책
쓰기 도구
【활동목표】동화를 통해 들꽃의 아름다움을 느낄 수 있다.
【활동내용】
동화의 겉표지와 제목을 소개한다.
- 오소리네 집 꽃밭은 어떻게 생겼을까?
바른 자세로 앉아 동화를 감상한다.
동화를 감상한 느낌을 이야기 나눈다.
- 오소리아줌마는 왜 꽃밭을 만들려고 했을까?
- 오소리아줌마는 왜 꽃밭 만드는 것을 그만두었을까?
동화를 감상하고 느낀 점을 표현해본다.

참고 자료

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