유아교육기관을 방문하여 면담,관찰,자료수집을 통하여 과제를 수행하시오. 유아교육의 필요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 부모교육에 대하여 논하시오

소개글

국공립 어린이집에 실제 방문하여 면담하고 작성한 리포트로 중간과제물로 제출했었는데 만점을 받은 리포트입니다. 사진, 인터뷰자료, 평가인증지침서, 보육모니터 경험 등을 들어 유아교육의 필요성과 부모교육에 대한 보고 느낀점을 논한 레포트입니다. 참고하셔서 리포트 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 유아교육의 필요성
1. 1. 유아교육의 필요성과 관련한 어린이집 방문 내용
1. 2. 어린이집 방문 후 유아교육의 필요성에 관한 논의
2. 부모교육
2. 1. 방문한 보육/교육기관에서의 부모교육
2. 2. 보육/교육기관에서의 부모교육을 보고 느낀점

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아기는 인간의 기본 잠재력이 결정되는 시기로 인간 발달 과정 중에서 가장 중요하게 여겨지고 있다. 영유아기 발달의 중요성을 고려할 때 태어난 가정환경의 차이에 관계없이 영유아들이 성장·발달할 수 있도록 권리를 보장하는 것은 매우 중요하다. 이에 부응하여 우리나라 보육정책의 중장기 발전방향인 아이사랑 플랜의 보육 비전은 ‘아이와 부모가 행복한 세상’이다. 이는 모든 아동이 안전하고 편안하게 보호받으며 전인적으로 성장·발달하여 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 사회를 이루고, 부모는 아이 기르는 어려움보다는 보람과 기쁨이 더 크다고 느낄 수 있는 사회를 이루기 위한 방향을 제시하고 있다(보건복지부.2011). 그런데 현대사회는 가정의 구조와 기능이 변화되고 여성의 사회경제적 활동이 늘어나게 되면서 유아교육에 있어서 부모의 역할과 교육적 기능이 약화되었다. 이로 인해 유아교육의 필요성에 대한 논의와 더불어 가정과 교육기관이 상호 연계하여 일관성 있는 교육에 대한 요구가 높아졌다. 가정과 교육기관이 상호연계하기 위하여 최근에는 교육기관에서 여러 형태로 부모교육이 실시되고 있으며, 부모들의 참여와 협조를 높이기 위해 여러 방안을 고려하고 있다. 따라서 본 과제에서는 유치원 또는 어린이집을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료 수집을 통하여 유아교육의 필요성과 보육/교육기관에서의 부모교육에 대하여 보고 느낀 점을 논하기로 하겠다.
본론
1. 유아교육의 필요성
1. 1. 유아교육의 필요성과 관련 한 보육/교육기관 방문 내용
1. 1. 1. 어린이집 현황
방문한 어린이집은 시립어린이집으로 정원이 87명에 현원이 83명이고 시간연장반이 6명이다. 시설장 1명, 보육교사 7명, 사무 1명, 취사부1명, 시간연장반교사 1명이며 특별활동시간에는 외부강사가 투입된다. 전체아동이 보육료를 지원받고 있으며 원아의 대부분이 맞벌이 가정아동들이다. 가정형편이 어려운 아동이 많으며, 보육료 외에 기타 경비를 다른 어린이집에 비해 최소로 수납하고 있는 실정인데도 이를 부담으로 느껴 병설유치원으로 간 아이도 있다. 병설유치원은 저소득층의 아이의 경우 종일반비가 지원이 되면 다른 필요경비가 들지 않는다고 한다. 이런 경우 원에서는 더 이상의 지원이 없기 때문에 안타깝게 생각하며, 국가에서 실질적인 도움을 주었으면 한다.

참고 자료

전인옥,이경옥 공저 . 2012. 『유아교육개론』. 한국방송통신대학교출판부
김영옥. 2008.『부모교육』.공동체
이숙희, 고인숙 공저. 2010.『열린부모교육』. 교육아카데미
전인옥, 박선희 공저. 2003.『현대사회와 아동』.한국방송통신대학교출판부
보건복지부. 2011. 『2011 보육시설 평가인증 지침서 』.보건복지부 저출산고령사회정책실 보육정책관 보육기반과