교과교육론

소개

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1.표준보육과정의 성격
2. 표준보육과정의 구성
3. 영역별 구성내용
4. 만 2~3세 보육계획안

Ⅲ. 결 론

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1.표준보육과정의 성격
2. 표준보육과정의 구성
3. 영역별 구성내용
4. 만 2~3세 보육계획안

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
표준보육과정이란 영유아가 어린이집에서 경험하게 될 질적으로 우수한 양육과 의미 있는 학습에 대한 국가 수준의 보육목표와 포괄적 보육내용을 제시한 것이다. 영유아라 함은 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 어린이를 말한다. 표준보육과정의 내용은 어린이집에서 영유아가 심신이 건강하고 행복하게 생활하며, 전인적 발달을 도모하고, 미래 민주시민으로 성장하기 위해 필요한 구체적인 지식, 기술, 태도 및 가치로 구성한다. 이를 토대로 보건복지부가 제시한 제2차 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침표를 참고하여 보육과정에 의한 만2~3세 보육계획안의 구성과 영역별 구체적 보육내용을 알아보고 보육계획안을 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1.표준보육과정의 성격
1) 표준보육과정은 영유아보육법 제 29조 제2항 및 제 4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다.
2) 표준보육과정은 만 6세 미안믜 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다.
3) 표준보육과정 운영을 통해 보육환경의 질을 높이고 교사의 역할을 강화하며 부모, 가족 지역사회와 협력을 꾀한다. 또한 표준보육과정은 영유아와 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생지역, 민족배경 등에 따라 차별하지 않고 운영한다.

2. 표준보육과정의 구성
1) 표준보육과정은 총론과 영역별 내용으로 나눈다. 영역별 내용은 6개 영역으로 구분한다.
표준보육과정의 총론은 표준보육과정의 기초, 구성 및 운영으로 구분한다. 표준보육과정의 영역별 내용은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 총 6개 영역으로 구분한다.

참고자료

· 없음