아동과 청소년의 미술표현 발달단계

소개글

초등미술교육 시간에 과제로 작성한 레포트입니다!

목차

1) 평면표현 발달단계
2) 입체표현 발달단계
3) 3차원적 표현의 발달 정도에 따른 입체표현 발달단계
4) 미적 인식능력의 발달단계 - 파슨스

본문내용

아동과 청소년 미술표현 발달단계
1) 평면표현 발달단계 - 뤼케, 로웬펠드, 허위츠와 데이
케르셴슈타이너는 아동화를 긁적거리는 단계, 선과 형태 감각이 시작되는 단계, 외형 표현의 단계, 형태 표현의 단계, 총 4개의 발달단계를 제시하였다. 그리고 뤼케는 우발적 사실주의, 실패한 사실주의, 개인적 사실주의, 시각적 사실주의, 총 4단계로 구분하였다. 또한 로웬펠드는 2~17세까지 난화기, 전도식기, 도식기, 또래집단기, 의사실기, 총 5단계로 구분하였으며, 14세 이후는 사춘기 미술로 분류하였다. 난화기는 의도성 없는 팔의 움직임에 따른 흔적이라 볼 수 있으며, 전도식기는 손과 눈의 협응으로 의도적인 표현을 하는 시기이고, 도식기는 형성된 개념을 상징적 그림으로 표현하는 단계이다. 또래집단기는 객관적인 표현을 하는 단계이며, 의사실기는 관찰한 대로 묘사하는 것을 즐기는 단계이며, 마지막으로 사춘기 미술은 자신의 의사에 따라 대상을 변화시켜 표현하는 단계이다.

참고 자료

없음