사회복지행정론-다문화가정 사업계획서

소개

사회복지행정론-다문화가정 사업계획서

목차

없음

본문내용

< 붙임서류 >
1. 단체자기소개서 1부.
2. 지원사업계획서 1부.
3. 비영리민간단체등록증 사본 1부
※ 제출된 서류는 반환하지 않으며, 인터넷을 통하여 신청사업내용이 공개될 수 있습니다.
서 울 특 별 시 장 귀 하
2012년 민간단체 시정참여사업 추진계획서
※ 5매 이내로 작성
□ 사업개요※ 반드시 1매(Page)로 작성
단 체 명
사 업 명
2012년 영등포지역의 다문화가정과 한국가정 여성의 사회적응을 위한
문화 멘토링 사업 「찰스엄마, 철수엄마의 맘mom 나누기」
사업기간
2012년 03월 13일 ~ 2012년 08월 30일
사업지역
서울시
영등포구
사업대상
한국과 다문화가정의 여성 16명(각 8명), 대상자 가족 48명(1가구 4인), 사회복지사3명(진행자포함), 상담사 1명, 마사지 강사 1명, 미술치료사 1명, 원예치료사1명, 자원봉사자 4명,

<중 략>

○ 진행비(사무용품, 미술, 원예치료재료)
- MBTI 설문지 18부 × 3,000 =
- 원예 18명 × 5,000 =
- 사무용품 18명 × 1,000 =
- 석고붕대 64개 × 980 =
- 우드락 8개 × 2,000 =
- 물감 (8색 × 2,500) × 8개 =
- 붓 18개 × 1,000 =
- 물통 32개 × 650 =
7. 기대효과
1) 사회적 기여도(사회문제해결 및 욕구충족 등)
① 참여자 개인영역:
지속적 멘토링을 통해 유대감을 형성하고, 고민과 갈등을 해소하여 심리적 안정
감을 가질 것으로 기대.
쌍방향의 문화교류를 전수하여 자기문화의 우수성과 자존감을 향상을 기대.
유아발달과 실천적 적용을 교육을 하여 발달에 따른 자녀의 적절한 양육태도와
교육을 적용하여 자녀의 지능발달에 도움을 줄 수 있음.
인터넷 자조모임을 통해 빠르고 다양한 정보공유와 지속적인 연계가 가능.
② 지역사회영역:
다양한 문화교류를 통해 타문화에 대한 이해가 높아질 것으로 기대.
인간발달에 따른 통합적 접근 교육과 부모역할, 의사소통 교육을 하여 자녀가
사회에 적응할 수 있는 도움을 받으며 부모 스스로도 역할수행을 적절히 수행
하여 역기능적 가정이 되는 것을 예방할 수 있음.
다문화에 대한 이해가 높아지고 사회적 편견이 낮아져 다문화가정 여성은 사회
적응이 높아지고, 한국가정 여성은 문화의 수용과 이해가 넓어질 것임.

참고자료

· 송명자(2008), 발달심리학사, 학지사
· 정옥분(2009), 발달심리학 전생애인간발달, 학지사
· 이승하(2010), 한국사회의 다문화 현황과 다문화 교육 활성화에 관한 연구,
· 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
· 서광석(2011), 가문화가족의 사회적응을 위한 지원정책에 관한 연구, 인하대학교 대학원 박사학위논문
· 이영란(2011), 서울, 다문화가정 학생수, 1년만에 31%증가, 시민일보
· 김희정(2011), 다문화가정 지원정책에 대한 만족도 및 수요에 관한 연구,
· 건국대학교 행정대학원 석사학위논문
· 신현택(2002), 지역간 문화격차에 관한 연구, 경기대대학원 박사학위논문
· 심영옥(경희대학교 교육대학원 겸임교수), 다문화 이해를 위한 통합미술교육프로그램의 필요성
· http://cafe.naver.com/peacera.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=153&
· 사회복지법인 해와 달 어린이집, 2009년 유아언어교육
· http://cafe.naver.com/sunormoon.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=4531&
· 어린이재단 포항종합사회복지관, 다문화가정 가족관계증진 프로그램 "놀이로 통하는 가족"
· http://cafe.naver.com/phtoy.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=523&