4학년 10단원 함께 연주해요. 리코더 레, 도, 파# 운지익히기

소개

4학년 10단원 함께연주해요, 레,도,파#운지익히는 부분입니다.
A,B+,B로 나눠지는 성적 중 A맞은 자료입니다.

목차

없음

본문내용

리코더 ‘레, 도, 파#’ 운지 익혀 알토가락 익히기, 리코더 2중주 연주하기
수업모형
기악활동중심 수업모형
본 시 목 표
1. 리코더 ‘레, 도, 파#’ 운지를 익혀 알토 가락을 연주할 수 있다.
2. 리코더 2중주를 할 수 있다.
학습 단계
학습 요항
교수ㆍ학습 활동
시간
자료(□) 및 유의점(※), 평가(?)
감각적감지
기초기능익히기
전시학습 상기
동기유발
학습문제 확인
학습순서 확인
활동1
◎ 소프라노 가락을 리코더로 연주하기
지난시간에 배웠던 ‘퍼프와 재키’를 우선 계이름으로 불러보겠습니다.
-(‘퍼프와 재키’를 계이름으로 부른다.)
지난 시간에는 ‘퍼프와 재키’를 여린내기와 당김음에 유의하며 연주해보았어요. 그럼 ‘퍼프와 재키’를 소프라노가락에 맞추어 리코더()로 연주해보도록 합시다.
-(‘퍼프와 재키’를 여린내기, 당김음을 살려 소프라노 가락을 리코더로 연주한다.)
이번시간에는 지난시간에 이어서 ‘퍼프와 재키’ 노래를 익혀보도록 하겠습니다. 오늘은 우리가 해야 할 일이 있다고 합니다. ppt( )를 보면서 한번 확인해 보도록 합시다.

<중 략>

이번시간에는 알토연주를 배워보았습니다. 지난 시간에 배운 소프라노 가락을 기억하고 있습니까? 소프라노 가락과 알토 가락을 같이 연주하는 리코더 2중주 연주를 해봅시다. 1, 2분단은 소프라노 가락, 3, 4 분단은 알토가락으로 연주해 해봅시다.
-(리코더 2중주를 한다.)
이번에는 3, 4분단은 소프라노 가락, 1, 2 분단은 알토가락으로 연주해 해봅시다.
-(리코더 2중주를 한다.)
이번 시간에 알게 된 내용, 느낀 점을 발표해 봅시다.
◎차시예고
다음 시간에는 지휘에 맞춰서 리코더 2중주를 하고, 다른 사람의 연주를 바른 태도로 감상하고 평가해 보겠습니다. ‘퍼프와 재키’ 소프라노 가락과 알토가락을 연습해 오도록 합시다.

참고자료

· 없음