집단중심사회복지실천에 있어서 개입(중간)단계의 특징을 설명하고 집단과 집단성원의 특성에 따른 사회복지사의 역할을 서술하시오.

소개글

집단중심사회복지실천에 있어서 개입(중간)단계의 특징을 설명하고 집단과 집단성원의 특성에 따른 사회복지사의 역할을 서술하였습니다(목차, 참고문헌 제외 3페이지 분량)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 집단중심사회복지실천에 있어서 개입(중간)단계의 특징
2. 개입(중간)단계에서의 집단과 집단원의 특성 및 사회복지사의 역할
1) 개입(중간)단계에서의 집단원의 특성과 사회복지사의 역할
2) 개입(중간)단계에서의 집단의 특성과 사회복지사의 역할

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
집단을 매개로 한 사회복지실천은 사회사업방법론의 하나로서 개별사업과 구별되어 집단사회사업으로 사용되다가 최근에는 주로 집단사회복지실천이란 명칭으로 사용된다. 사회복지사와 클라이언트 간 일대일 개별적 개입과는 달리 집단사회복지실천은 개입의 매개로 사용하는 집단 자체의 활용 가치가 크기 때문에 사회복지 현장은 물론 다양한 영역에서 적용하고 있다. 사회복지기관, 상담기관, 병원과 같은 임상 현장에서 적용하는 집단치료, 집단상담에서부터 지역복지실천 현장에서 주로 활용하는 과업집단 활동에 이르기까지 다양한 형태로 폭넓게 적용되고 있다. 아래에서는 위와 같은 집단중심사회복지실천에 있어서 개입(중간)단계의 특징 및 집단과 집단성원의 특성에 따른 사회복지사의 역할에 대해 살펴보고자한다.

<중 략>

마지막으로 실행단계에서 집단은 더 이상 지도자의 집단이 아니며 사회복지사는 주변 인물이 된다. 이러한 것은 집단의 목표를 성취하기 위하여 집단과정이 실행된다는 것이고 문제를 해결하기 위해서 함께 행동하는 것을 의미한다. 이 단계에서 사회복지사의 역할은 다음과 같다.
첫째, 집단이 서로 과업을 어떻게 다루는가를 관찰한다.
둘째, 변화하려는 시도와 새로운 행동을 습득하려는 의지에 대해 집단을 지지하고 격려하는 분위기가 고조되도록 한다. 또한 집단에서 습득한 새로운 행동을 일상생활에 일반화시킬 수 있도록 한다.

참고 자료

장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2009
양옥경 외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2001