나의_슬생_지도안_초안

소개글

초등 지도안 세안

목차

1. 단원(제재) : 5. 함께 사는 우리(마을의 주요 건물 표시하기)
2. 단원의 개관
3. 단원(제재)의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원(제재)의 지도계획
6. 본시 학습 지도

본문내용

1. 단원(제재) : 5. 함께 사는 우리(마을의 주요 건물 표시하기)
2. 단원의 개관
가. 단원(제재)관
이 단원은 ‘바른 생활’과의 ‘다른 사람을 배려하고 약속 지키기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘우리 마을 살펴보기’, ‘즐거운 생활’과의 ‘시설물을 이용하여 놀이하기’, ‘색을 여러 가지 방법으로 표현하기’ 활동을 ‘함께 사는 우리’라는 주제를 중심으로 상호 연계 지도하도록 구성된 통합 단원이다.
나. 학생관
이 단원에서 학생은 마을에 대해 조사한 모둠자료를 바탕으로 우리 마을을 그림지도로 표현해 본다. 또한 그림지도를 그릴 때 어떤 순서대로 그려야 할지 알고 순서대로 그려볼 수 있는 단원이라 할 수 있다.
다. 지도관
‘함께 사는 우리’에서 활동 주제인 ‘마을의 주요 건물 표시하기’는 중요한 차시이다. 이 단원의 설정 목적은 기초 탐구 활동을 통하여 우리 마을을 조사한 자료를 바탕으로 그림 지도로 표현할 때 그리는 순서를 알고 그림 지도로 표현해 보는 데에 있다.

<중 략>

6. 본시 학습 지도
가. 단원(제재) 5. 함께 사는 우리
나. 본시 수업의 목표
학교를 중심으로 주요 건물들의 위치와 방향을 구분할 수 있다.
조사한 자료를 그림지도로 표현한다.
다. 본시 수업의 특성
본시 수업에서는 학교 주변에 어떤 것들이 있는지 조사한 자료를 살펴보고, 그림지도 그리는 방법을 안내한 다음 실제로 그림 지도를 그리고 붙임딱지로 붙여보는 활동이 주요 활동이다. 그림지도를 이용해 짝과 함께 놀이를 하고 느낀 점을 발표한다.
라. 교수?학습 전략
활동 중심 교수 학습을 이용하여 그림 지도 만들기를 해보는 것에 중점을 두었다. 학교 주변에 무엇이 있는지 간략히 살펴본 다음 그림지도 만드는 방법을 안내하고 실제로 그림지도를 만들어 본다. 그리고 그림지도를 활용하여 어디에 무엇이 있는지 찾아보게 하고 느낀 점을 발표한다.

참고 자료

없음