유아지능검사

*진*

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유아교육 개론 , 유아교육과정, 유아교육과정 평가 과목으로 과제였으며 좋은 성적 받음

Ⅰ. 지능의 이해
지능의 정의

Ⅱ . 지능검사의
특징
지능의 불균형 및 측정의 제약
지능평가자의 요건
아동용 지능검사

Ⅲ . 웩슬러
지능검사
웩슬러 지능검사의 특징
K-WPPSI의 개관
K-WPPSI의 구성
K-WPPSI 시행 시 유의 사항
K-WPPSI 지능 산출 및 해석원리
K-WPPSI 시행방법

본문내용

Ⅰ. 지능의 이해
<지능의 정의>
프랑스의 비네 (1953) : 이해력- 추리력- 기억력- 판단력- 논리력
전체 지능 : 결정적 지능 + 유동적 지능
오늘날 지능의 개념 : 통합적이고 전반적인 과정

Ⅱ . 지능검사의 특징
<지능의 불균형>
모든 능력이 고르게 발달되지 않는 경우가 대부분
강점과 약점을 파악하는 것이 중요
<측정의 제약>
외부 요인의 영향으로 검사에는 측정 오차가 존재
IQ의 수치보다는 측정의 범위로 이해하는 것이 올바르다
<아동용 지능검사>
웩슬러 지능검사K-WIPPSI(만 2세 11 개월-7세)
웩슬러 지능검사 K-WISC-Ⅲ (만 6세 -16세) =KEDI-WISC
K-ABC (만 3세-12세)
그림지능검사 : PTI(만 4세 7세)

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없음

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