6)국어-6. 타당한 근거 - 이어주는 말의 쓰임새 생각하며 글 읽기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

학습문제

학습활동 안내
T : 이어주는 말에는 무엇무엇이 있습니까?

T : 이어 주는 말은 역할은 무엇입니까?



T1 : 조선 시대의 실학자이며 저술가, 과학자이기도 합니다.
T2 : 수원 화성을 만드는 데 거중기를 만들어서 큰 도움을 주었습니다.
T3 : 유배 생활에서 두 아들과 떨어져 지내면서 교훈이 될 수 있는 이야기를 편지로 써서 전하였습니다.
T4 : 유배 생활을 하면서 ‘목민심서’, ‘경세유표’등의 책을 썼습니다.
T5 : 정약용의 저술을 묶은 ‘여유당전서’가 전하여집니다.


T : 선생님이 준비한 정약용 동영상을 보면서 정약용은 어떤 인물인지 한번 생각해 보세요.


T : 이번 시간에는 이어 주는 말의 쓰임새를 생각 하면서 글을 읽어보는 시간을 갖겠습니다. 학습문제와 학습활동을 큰 소리로 읽어보세요.

S : 그래서, 그리고, 하지만, 그러나 등이 있습니다.

S : 앞뒤 문장의 내용을 연결하여 주는 말입니다.



S : 정약용입니다.

참고 자료

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